高等数学课程的教学实践与探索论文高等数学是理工科院校必修的一门基础课,它在本科各专业教学中的基础地位和重要作用是不言而喻的。李大潜院士认为学习数学的目的是:通过学习数学,使学生对数学有一个基本正确的认识和理解,对数学在人类文明发展方面的重要作用有一个基本的认同和...
[1]马新顺.在高等数学教学中引入实验课的实践[J].工科数学,2000,16(3):87-88.[2]费祥历.数学实验教材的比较研究与实践体会[J].高等数学研究,2004,7(3):56-57.[3]郭迎春.实验与教学相结合改革高等数学教育模式[J].数学教育学报,2008,17(3
高等数学教学方法的分析与实践高等数学是现在高校中,普遍开设的极其重要的公共基础课,尤其是在理工科专业中,例如机电、信息技术、生命科学、化学、物理、经济管理等专业,高等数学占据着重要的地位。一、高等数学教学的现状分析1.
本人非数学专业。学了一年高数高等数学论文大一下,同样得,还学了物理。每个星期好几个下午去做物理实验。当时心里着实委屈!!!高等数学论文大一下:大学生学习高数的意义在于什么?关于
云连英.汪荣伟高职院校高等数学精品课程建设的研究与实践[期刊论文]-职业教育研究2008(2)引证文献(69条)1.万敬高等数学课程建设和教学改革研究与实践初探[期刊论文]-都市家教(下半月)2013(9)2.刘世金.刘大利基于应用能力培养的高职数学教学研究与
微课的高等数学教学模式研究摘要:摘要:探讨利用微课进行高等数学教学的方法。微课具有形象生动、学生参与度高等特点,可提供高数背景知识,教学难点,再现知识产生过程,培养学生创新能力。关键词:微课;高等数学;教学模式微课特指以微视频…
内蒙古工业大学学报(社会科学版)JournalofInnerMongoliaUniversityofTechnology第23卷第1期(SocialSciences)基于不同层次学生高等数学教学内容的研究与实践苏道毕力格,王晓民(内蒙古工业大学理学院,内蒙古...
1高等数学教育现状分析.1.1高等数学教学课时减少.随着高校毕业生面临的就业压力越来越大,很多学校在大四的时候基本上再很少安排教学任务,这样就需要在大学前三年完成四年的教学任务,随之带来的变化就是对基础学科教学时间的压缩,这样高等数学的...
2课程思政与高等数学的有效融合案例实践通过对思政元素的挖掘,选取《高等数学》第一至第三章节中八个主要的知识点,从不同角度的案例切入进行融合实践,具体如下:2.1分段函数。
高职院校高等数学课程思政与实践–高等数学论文.摘要:“课程思政”不仅作为新时代一种全新的教育理念,更是实现“立德树人”的重要战略举措。.根据课程思政的内涵及特征,阐明在高职院校《高等数学》课程教学中开展课程思政的价值和意义...
高等数学课程的教学实践与探索论文高等数学是理工科院校必修的一门基础课,它在本科各专业教学中的基础地位和重要作用是不言而喻的。李大潜院士认为学习数学的目的是:通过学习数学,使学生对数学有一个基本正确的认识和理解,对数学在人类文明发展方面的重要作用有一个基本的认同和...
[1]马新顺.在高等数学教学中引入实验课的实践[J].工科数学,2000,16(3):87-88.[2]费祥历.数学实验教材的比较研究与实践体会[J].高等数学研究,2004,7(3):56-57.[3]郭迎春.实验与教学相结合改革高等数学教育模式[J].数学教育学报,2008,17(3
高等数学教学方法的分析与实践高等数学是现在高校中,普遍开设的极其重要的公共基础课,尤其是在理工科专业中,例如机电、信息技术、生命科学、化学、物理、经济管理等专业,高等数学占据着重要的地位。一、高等数学教学的现状分析1.
本人非数学专业。学了一年高数高等数学论文大一下,同样得,还学了物理。每个星期好几个下午去做物理实验。当时心里着实委屈!!!高等数学论文大一下:大学生学习高数的意义在于什么?关于
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微课的高等数学教学模式研究摘要:摘要:探讨利用微课进行高等数学教学的方法。微课具有形象生动、学生参与度高等特点,可提供高数背景知识,教学难点,再现知识产生过程,培养学生创新能力。关键词:微课;高等数学;教学模式微课特指以微视频…
内蒙古工业大学学报(社会科学版)JournalofInnerMongoliaUniversityofTechnology第23卷第1期(SocialSciences)基于不同层次学生高等数学教学内容的研究与实践苏道毕力格,王晓民(内蒙古工业大学理学院,内蒙古...
1高等数学教育现状分析.1.1高等数学教学课时减少.随着高校毕业生面临的就业压力越来越大,很多学校在大四的时候基本上再很少安排教学任务,这样就需要在大学前三年完成四年的教学任务,随之带来的变化就是对基础学科教学时间的压缩,这样高等数学的...
2课程思政与高等数学的有效融合案例实践通过对思政元素的挖掘,选取《高等数学》第一至第三章节中八个主要的知识点,从不同角度的案例切入进行融合实践,具体如下:2.1分段函数。
高职院校高等数学课程思政与实践–高等数学论文.摘要:“课程思政”不仅作为新时代一种全新的教育理念,更是实现“立德树人”的重要战略举措。.根据课程思政的内涵及特征,阐明在高职院校《高等数学》课程教学中开展课程思政的价值和意义...