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高等教育的改革与发展应适应飞速发展变化的经济时代的要求，教育部门要明确高等教育的目标和价值取向，要为国家培养出高素质的创新性综合型人才。高等教育国际化正是顺应新形势，符合经济全球一体化的新趋势要走的必由之路。
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展，事关民族未来。党的十九大报告指出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，这是党和国家在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，对高等教育提出的新要求。
徐辉作者简介：徐辉，国家发展改革委社会发展司人力资源开发处副处长，中国人民大学财政金融学院博士生。北京100824来源：《教育研究》2018年第8期内容提要：党的十八大以来，我国高等教育加速由大众化向普及化阶段迈进，教育质量和国际竞争力实现历史性跨越，高等学校成为创新驱动...
大学化学化工课程报告论坛论文集2006.北京：高等教育出版社，2006：642-643.6.章文伟，左景林，白俊峰，等.综合化学实验教学改革与实践的几点体会，大学化学化工课程报告论坛组委会.大学化学化工课程报告论坛论文集2006.北京：高等教育出版社，
高等教育教学改革项目结题报告(共8篇).doc,高等教育教学改革项目结题报告(共8篇)：教学改革高等教育结题报告项目高等教育教学改革项目项目结题报告书怎么写学历认证报告怎么弄篇一：大理学院教育教学改革项目结题报告附件二：大理学院教育教学改革项目结题报告项目名称：项...
70年，弹指一挥间。70年前，满目疮痍、百废待兴的历史图景仿佛在昨日；今天，一片生机、蓬勃发展的壮丽画卷已然展开。70年，我国高等教育经历了数次调整：配合国家“一五计划”，1952年到1957年开展院系大调整；1977年恢复高考，炸响了改革…
以下整理的18个高等教育的期刊杂志皆为核心期刊，均为最新北大核心期刊。1、高等教育研究(武汉)简介：中国高等教育学会会刊。发表有关高等教育改革与发展的研究论文,也刊登具有普遍指导意义的调查报告和经验总结。
教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见.教高〔2019〕6号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻全国教育大会精神和...
核心阅读要把“改革创新、奋发有为”大讨论落到实处，就要抓住时代发展机遇，以完善党建为基础、以立德树人为根本、以创新发展为动力、以服务社会为己任，锐意进取、开拓创新、奋发有为，不断完善全省高等教育人才培,推进新时代高等教育综合改革--理论
论高等学校办学类型及其分类2009-02-06摘要：实行分类办学，促进高校多样化发展，不仅是高校自身发展的需要，更是社会进步的内在要求。当前，随着我国高等教育改革的不断深入，高等教育事业的不断向前发展，我国高等教育大众化进程进一步加快，高等教育呈现出多样化、层次化、个性化发展...
高等教育的改革与发展应适应飞速发展变化的经济时代的要求，教育部门要明确高等教育的目标和价值取向，要为国家培养出高素质的创新性综合型人才。高等教育国际化正是顺应新形势，符合经济全球一体化的新趋势要走的必由之路。
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展，事关民族未来。党的十九大报告指出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，这是党和国家在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，对高等教育提出的新要求。
徐辉作者简介：徐辉，国家发展改革委社会发展司人力资源开发处副处长，中国人民大学财政金融学院博士生。北京100824来源：《教育研究》2018年第8期内容提要：党的十八大以来，我国高等教育加速由大众化向普及化阶段迈进，教育质量和国际竞争力实现历史性跨越，高等学校成为创新驱动...
大学化学化工课程报告论坛论文集2006.北京：高等教育出版社，2006：642-643.6.章文伟，左景林，白俊峰，等.综合化学实验教学改革与实践的几点体会，大学化学化工课程报告论坛组委会.大学化学化工课程报告论坛论文集2006.北京：高等教育出版社，
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70年，弹指一挥间。70年前，满目疮痍、百废待兴的历史图景仿佛在昨日；今天，一片生机、蓬勃发展的壮丽画卷已然展开。70年，我国高等教育经历了数次调整：配合国家“一五计划”，1952年到1957年开展院系大调整；1977年恢复高考，炸响了改革…
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教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见.教高〔2019〕6号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻全国教育大会精神和...
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论高等学校办学类型及其分类2009-02-06摘要：实行分类办学，促进高校多样化发展，不仅是高校自身发展的需要，更是社会进步的内在要求。当前，随着我国高等教育改革的不断深入，高等教育事业的不断向前发展，我国高等教育大众化进程进一步加快，高等教育呈现出多样化、层次化、个性化发展...
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