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对高等代数学习方法指导书的评价我第一次接触白皮书是和高中同学钟梓源（复旦数学学院16级）的交流当中发现的，记得是上半期开学之后，钟梓源给我发了几张他们高等代数“练习册”的照片，还记得是矩阵的Kronecker积和摄动法之类的，当时大为惊讶，我虽然对这些东西有所耳闻，但均来源...
《高等代数课程教学改革研究与实践》成果总结摘要：本文总结《高等代数》课程教学改革研究和实践的成果，包括教学定位的确定、课程内容体系设置的优化、教学方法与教学手段改革以及教材建设等方面；列举了成果的创新点和学术价值；概括了成果的使用情况推广应用价值。
拿下数学竞赛和数模比赛，综测、保研加分、科研实力提高的可不是一点半点哦，含金量这么高的比赛，快来了解一下吧！01全国大学生数学竞赛1.竞赛内容（1）非数学专业组：初赛考试内容：高等数学决赛考试内容…
+复旦大学高等代数在线课程2017--2018学年记录+复旦大学高等代数在线课程的学习要求+复旦大学高等代数初选免听的学习要求一、学习情况分析第一学期：在线课程66名学生全部完成了本学期教学视频的学习任务；有三分之二的学生提交了全部在线作业；有18人参加了线下期中考试；寒假期间…
1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
合工大数学模拟卷：上面题目十分新颖，很多题目思路很难找并且计算量很大，适合冲刺130+和140分的同学模拟。张宇八套卷和四套卷：难度较大，题目新颖，和真题较为贴近，难度比真题略大，建议可作为模拟练习，很锻炼考场心态。汤家凤八套卷：较为简单，难度和真题很贴近，但计算量十分大...
科大学长对数学系学弟学的忠告<转发>.KakaAbel2009-06-0513:13:54.有些科大学生，尤其是新生，抱怨科大教材偏难；而且新生通常缺乏学习方法，对如何在大学中学习还没有清楚的概念。.下面是一位科大数学系学长给科大数学专业学生的一些建议。.我转发...
IMO的题目也不可能永远保持新颖，几十年下来要么形成某种命题套路，要么向更高层次的数学去“借”内容（比如某些研究型论文中涉及的初等数学论证）。慢慢也背离了他的初衷，似乎也没有什么办法。
工作程序与日程安排201411月15日一11月16日：全系论文动员、师生面谈指导，探索选题方向及思路；导师指导学生选题；11月17日一11月30日：论文定题；导师向学生下达《任务书》；12日一12月15日：收集资料，在不断修正中形成较为具体的研究
下面是一位科大数学系学长给科大数学专业学生的一些建议。我转发过来，仅供参考。1、老老实实把课本上的题目做完。其实说科大的课本难,我以为这话不完整。科大的教材,就数学系而言还是讲得挺清楚的,难的是后面的…
对高等代数学习方法指导书的评价我第一次接触白皮书是和高中同学钟梓源（复旦数学学院16级）的交流当中发现的，记得是上半期开学之后，钟梓源给我发了几张他们高等代数“练习册”的照片，还记得是矩阵的Kronecker积和摄动法之类的，当时大为惊讶，我虽然对这些东西有所耳闻，但均来源...
《高等代数课程教学改革研究与实践》成果总结摘要：本文总结《高等代数》课程教学改革研究和实践的成果，包括教学定位的确定、课程内容体系设置的优化、教学方法与教学手段改革以及教材建设等方面；列举了成果的创新点和学术价值；概括了成果的使用情况推广应用价值。
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1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
合工大数学模拟卷：上面题目十分新颖，很多题目思路很难找并且计算量很大，适合冲刺130+和140分的同学模拟。张宇八套卷和四套卷：难度较大，题目新颖，和真题较为贴近，难度比真题略大，建议可作为模拟练习，很锻炼考场心态。汤家凤八套卷：较为简单，难度和真题很贴近，但计算量十分大...
科大学长对数学系学弟学的忠告<转发>.KakaAbel2009-06-0513:13:54.有些科大学生，尤其是新生，抱怨科大教材偏难；而且新生通常缺乏学习方法，对如何在大学中学习还没有清楚的概念。.下面是一位科大数学系学长给科大数学专业学生的一些建议。.我转发...
IMO的题目也不可能永远保持新颖，几十年下来要么形成某种命题套路，要么向更高层次的数学去“借”内容（比如某些研究型论文中涉及的初等数学论证）。慢慢也背离了他的初衷，似乎也没有什么办法。
工作程序与日程安排201411月15日一11月16日：全系论文动员、师生面谈指导，探索选题方向及思路；导师指导学生选题；11月17日一11月30日：论文定题；导师向学生下达《任务书》；12日一12月15日：收集资料，在不断修正中形成较为具体的研究
下面是一位科大数学系学长给科大数学专业学生的一些建议。我转发过来，仅供参考。1、老老实实把课本上的题目做完。其实说科大的课本难,我以为这话不完整。科大的教材,就数学系而言还是讲得挺清楚的,难的是后面的…
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