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高等代数官方博客创建于2014年2月，包含大量原创的复旦大学高等代数学习资料，如：复旦大学数学学院13级--17级高等代数每周一题；13级--17级高等代数期末考试压轴题解答；08级--17级高等代数期中考试大题精选；22篇教学论文以及数学竞赛的辅导资料等。
复旦大学高等代数课程（谢启鸿教学班）介绍复旦大学高等代数课程获得的荣誉2020年首批国家级一流本科课程（线上线下混合式）2017年上海市教学成果二等奖（项目名称：高等代数课程教学改…
1、高等代数课程的学习方法谢启鸿谈“如何学好高等代数”欢迎使用复旦大学高等代数学习体系数学之美与新生寄语2、教材《高等代数学（第三版）》本教材连续荣获普通高等教育“十五”、“十一五”…
复旦大学高等代数每周一题2021版.从2014年初至今,编者每学期都在复旦大学数学科学学院开展了高等代数每周一题活动.这一活动,顾名思义,就是每一教学周发布一道具有相当难度的高等代数思考题,供学有余力的学生思考和解答,旨在通过"难题征解''和"一题多...
复旦大学高等代数每周一题.PDF,复旦大学高等代数每周一题谢启鸿1.0版//2019年10月前言从2014年初至今,编者每学期都在复旦大学数学科学学院开展了高等代数每周一题活动.这一活动,顾名思义,就是每一教学周发布一道具有相当难度的高等代数思考题,供学有余力的学生思考和解答.
作为《高等代数》授课教师之一，复旦大学数学科学学院教授谢启鸿以基础研究与理论应用为抓手，使知识传授与价值塑造有机融合，带领学生体悟数学之美，传承复旦数学人的家国情怀。理论应用…
高等代数课程是复旦大学数学科学学院最重要的专业基础课之一，具有悠久的历史和优良的教学传统。从20世纪90年代开始，高等代数课程采用“以线性空间为纲”的新型教学体系，经过几代人的辛勤努力，荣获2011年上海市精品课程。图｜谢启鸿老师在上高等
本文内容主要有关于子空间与商空间，在高代白皮书上对应章节3.2.5子空间题目来自于复旦大学谢启鸿教授在本站高等代数习题课的课后思考题，本文仅供学习交流习题课视频链接：复旦大学谢启鸿高等代数习题课_哔哩哔哩_bilibili本人解题水平有限，可能会有错误，恳请斧正！
【数学与应用数学专业】【毕业论文+文献综述+开题报告】用高等代数方法证明不等式本科毕业论文用高等代数方法证明不等式摘要：本文主要利用正定矩阵的性质及欧氏空间中的柯布不等式等高等代数的结果和方法证明柯西不等式，并对柯西不等式进行改进和推广。
吴泉水，男，理学博士，复旦大学数学科学学院教授，研究领域为代数学，主要出版作品为《高等代数学》等。谢启鸿，男，理学博士，复旦大学数学科学学院教授，研究领域为代数几何学，2014年度guo家优秀青年科学基金获得者。目录di一章行列式§1.1二阶
高等代数官方博客创建于2014年2月，包含大量原创的复旦大学高等代数学习资料，如：复旦大学数学学院13级--17级高等代数每周一题；13级--17级高等代数期末考试压轴题解答；08级--17级高等代数期中考试大题精选；22篇教学论文以及数学竞赛的辅导资料等。
复旦大学高等代数课程（谢启鸿教学班）介绍复旦大学高等代数课程获得的荣誉2020年首批国家级一流本科课程（线上线下混合式）2017年上海市教学成果二等奖（项目名称：高等代数课程教学改…
1、高等代数课程的学习方法谢启鸿谈“如何学好高等代数”欢迎使用复旦大学高等代数学习体系数学之美与新生寄语2、教材《高等代数学（第三版）》本教材连续荣获普通高等教育“十五”、“十一五”…
复旦大学高等代数每周一题2021版.从2014年初至今,编者每学期都在复旦大学数学科学学院开展了高等代数每周一题活动.这一活动,顾名思义,就是每一教学周发布一道具有相当难度的高等代数思考题,供学有余力的学生思考和解答,旨在通过"难题征解''和"一题多...
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作为《高等代数》授课教师之一，复旦大学数学科学学院教授谢启鸿以基础研究与理论应用为抓手，使知识传授与价值塑造有机融合，带领学生体悟数学之美，传承复旦数学人的家国情怀。理论应用…
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本文内容主要有关于子空间与商空间，在高代白皮书上对应章节3.2.5子空间题目来自于复旦大学谢启鸿教授在本站高等代数习题课的课后思考题，本文仅供学习交流习题课视频链接：复旦大学谢启鸿高等代数习题课_哔哩哔哩_bilibili本人解题水平有限，可能会有错误，恳请斧正！
【数学与应用数学专业】【毕业论文+文献综述+开题报告】用高等代数方法证明不等式本科毕业论文用高等代数方法证明不等式摘要：本文主要利用正定矩阵的性质及欧氏空间中的柯布不等式等高等代数的结果和方法证明柯西不等式，并对柯西不等式进行改进和推广。
吴泉水，男，理学博士，复旦大学数学科学学院教授，研究领域为代数学，主要出版作品为《高等代数学》等。谢启鸿，男，理学博士，复旦大学数学科学学院教授，研究领域为代数几何学，2014年度guo家优秀青年科学基金获得者。目录di一章行列式§1.1二阶
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