这三个概念是科睿唯安(ClarivateAnalytics)提出的。每两个月更新一次统计数据。Highlycitedpapers/高被引论文按22个领域和出版年份分类,被引次数排名前1%的论文。同一领域、同一出版年份内的论文相…
题名(1)题名应以最少的数量的单词来充分表述论文的内容。(2)题名最好由最能反映论文核心内容的主题词来扩展(3)题名的作用主要有两个方面a,吸引读者。一般的读者是根据题名来考虑是否需要阅读摘要或全文。也就…
两所国内高校对高被引论文和热点论文的奖励。可事实是,很多学校对高被引论文和热点论文进行奖励。有的学校甚至提出,“对创建学科按需引进的高端人才,优先安排博士生指标、科研或实验室用房”,“专项指标招收的博士生,在学期间每人发表3-5篇ESI论文”。
高被引论文=重要学术影响力=高水平?高被引论文的概念最早由基本科学指标数据库(EssentialScienceIndicators,简称ESI)提出。ESI对全球所有高校及科研机构的SCIE、SSCI库中最近10年的论文数据进行统计,将被引频次排在各学科领域前1%的论文称为...
ESI学科,ESI高被引论文等指标详解(图文版)梅卫平Basicknowledgeworthspreading!本文同步更新于我的个人小站部分内容摘自利用InCites平台发掘学科评价指标——Incites数据库、JCR、ESI
高被引论文=重要学术影响力=高水平?高被引论文的概念最早由基本科学指标数据库(EssentialScienceIndicators,简称ESI)提出。ESI对全球所有高校及科研机构的SCIE、SSCI库中最近10年的论文数据进行统计,将被引频次排在各学科领域前1%的论文称为...
ESI高被引论文的定义是:Selectedfromthemostrecent10yearsofdata,HighlyCitedPapersreflectthetop1%ofpapersbyfieldandpublicationyear。这个top1%看起来很厉害,其实对于刚发表一两年的论文,进入这个前百分之一并不需要很多的
究竟“多少”的论文引用数才会被视为高被引论文?既然论文引用数如此重要,那学术界的量尺究竟在哪里?《自然》期刊曾经报导过在所有已出版的文章中,只有1次引用的论文,已经在前55.8%中。被引用次数达10次以上时,该文章已经是全球被引…
首先,我们可以得到哪篇文章属于高被引论文,从图中可以得到,杨鹤林(2011)这篇文章是一篇非常重要的论文,因为他的被引频次最高,说明其在该领域内具有重要影响,其余论文依此类似分析。其次,从图中我们还可以看到哪些文献联系比较紧密。
2.3文章类型本研究关于文章类型的统计结果如表3所示。其中,54%的人文与社会科学高被引论文采用了实证研究方法,说明人文与社会科学学科现阶段在研究方法上更倾向于使用实证研究及量化的方法,通过建立指标体系,引用实际案例,对学科内的命题进行推理归纳,回答“是什么的问题”。
这三个概念是科睿唯安(ClarivateAnalytics)提出的。每两个月更新一次统计数据。Highlycitedpapers/高被引论文按22个领域和出版年份分类,被引次数排名前1%的论文。同一领域、同一出版年份内的论文相…
题名(1)题名应以最少的数量的单词来充分表述论文的内容。(2)题名最好由最能反映论文核心内容的主题词来扩展(3)题名的作用主要有两个方面a,吸引读者。一般的读者是根据题名来考虑是否需要阅读摘要或全文。也就…
两所国内高校对高被引论文和热点论文的奖励。可事实是,很多学校对高被引论文和热点论文进行奖励。有的学校甚至提出,“对创建学科按需引进的高端人才,优先安排博士生指标、科研或实验室用房”,“专项指标招收的博士生,在学期间每人发表3-5篇ESI论文”。
高被引论文=重要学术影响力=高水平?高被引论文的概念最早由基本科学指标数据库(EssentialScienceIndicators,简称ESI)提出。ESI对全球所有高校及科研机构的SCIE、SSCI库中最近10年的论文数据进行统计,将被引频次排在各学科领域前1%的论文称为...
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究竟“多少”的论文引用数才会被视为高被引论文?既然论文引用数如此重要,那学术界的量尺究竟在哪里?《自然》期刊曾经报导过在所有已出版的文章中,只有1次引用的论文,已经在前55.8%中。被引用次数达10次以上时,该文章已经是全球被引…
首先,我们可以得到哪篇文章属于高被引论文,从图中可以得到,杨鹤林(2011)这篇文章是一篇非常重要的论文,因为他的被引频次最高,说明其在该领域内具有重要影响,其余论文依此类似分析。其次,从图中我们还可以看到哪些文献联系比较紧密。
2.3文章类型本研究关于文章类型的统计结果如表3所示。其中,54%的人文与社会科学高被引论文采用了实证研究方法,说明人文与社会科学学科现阶段在研究方法上更倾向于使用实证研究及量化的方法,通过建立指标体系,引用实际案例,对学科内的命题进行推理归纳,回答“是什么的问题”。