钢琴课“课程思政”教学实践研究.摘要:钢琴课作为艺术类课程,其能够对学生的心理、审美等方面进行培养。.“课程思政”是在当前教育当中实施培养与激发学生爱国精神,工匠精神,以及文化传承精神的教育手段。.将“课程思政”融入到钢琴课教学过程...
本文是教学论文,为了更好的促进高师数码钢琴集体课教学改革,构建真正适合我国钢琴教育教学的新模式,本文在分析我国高等师范院校数码钢琴集体课教学中存在问题的基础上。
另发行了《少儿钢琴教学与辅导》《但昭义钢琴教学实录》《但昭义钢琴教育文论》等有关钢琴教育的著作。在钢琴教材编写方面,但昭义共编写了十余部教材。特别是2016年编写的《新路径》,更是他多年教学实践的精华总结。
【摘要】:正2018年12月25日上午,在"第二届国际钢琴教学法学术周"中,周薇教授以"钢琴基础教学的观念与实践"为题作了一场专家讲座。周老师以多年钢琴教学的经验与感悟,针对目前钢琴教学中普遍存在的问题,阐述如何在钢琴基础教学中树立整体教学观念,避免过度的演奏化与概念化;同时提出应以...
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随着钢琴教育的发展,从事钢琴教育的工作者们非常有必要对自己的教学进行及时的反思与总结,注重将理论与实践密切结合,不断总结教学规律,促进教学相长,从而更好地推进钢琴教育发展。
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作为铃木教学法其中一项分支,铃木钢琴教学法对钢琴教学的特点有着完整并充分的认识,针对钢琴教学中容易产生的问题和弊端进行改进,成功总结出一套理论与实践相结合的,一系列独特的钢琴教学实践方法。传统钢琴教学法作为我国钢琴教学的主流,依然
期刊论文[1]高职院校学前教育专业钢琴教学存在的问题及对策[J].潘丽娜.哈尔滨职业技术学院学报.2019(03)[2]试论钢琴技术训练的争议——基于生理学与物理学视角下的理论探析[J].谢承峯.钢琴艺术.2018(12)[3]高职学前教育钢琴集体课教学的现状与提高
北方音乐NorthernMusic钢琴演奏与钢琴伴奏结合教学研究杨振(东北师范大学音乐学院,吉林长春130000)[摘要]钢琴教学包括钢琴演奏与钢琴伴奏两个部分,二者并不是孤立的,而是相互联系、相互促进的。钢琴演奏与钢琴伴奏结合教学是顺应时代发展的选择。
钢琴课“课程思政”教学实践研究.摘要:钢琴课作为艺术类课程,其能够对学生的心理、审美等方面进行培养。.“课程思政”是在当前教育当中实施培养与激发学生爱国精神,工匠精神,以及文化传承精神的教育手段。.将“课程思政”融入到钢琴课教学过程...
本文是教学论文,为了更好的促进高师数码钢琴集体课教学改革,构建真正适合我国钢琴教育教学的新模式,本文在分析我国高等师范院校数码钢琴集体课教学中存在问题的基础上。
另发行了《少儿钢琴教学与辅导》《但昭义钢琴教学实录》《但昭义钢琴教育文论》等有关钢琴教育的著作。在钢琴教材编写方面,但昭义共编写了十余部教材。特别是2016年编写的《新路径》,更是他多年教学实践的精华总结。
【摘要】:正2018年12月25日上午,在"第二届国际钢琴教学法学术周"中,周薇教授以"钢琴基础教学的观念与实践"为题作了一场专家讲座。周老师以多年钢琴教学的经验与感悟,针对目前钢琴教学中普遍存在的问题,阐述如何在钢琴基础教学中树立整体教学观念,避免过度的演奏化与概念化;同时提出应以...
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期刊论文[1]高职院校学前教育专业钢琴教学存在的问题及对策[J].潘丽娜.哈尔滨职业技术学院学报.2019(03)[2]试论钢琴技术训练的争议——基于生理学与物理学视角下的理论探析[J].谢承峯.钢琴艺术.2018(12)[3]高职学前教育钢琴集体课教学的现状与提高
北方音乐NorthernMusic钢琴演奏与钢琴伴奏结合教学研究杨振(东北师范大学音乐学院,吉林长春130000)[摘要]钢琴教学包括钢琴演奏与钢琴伴奏两个部分,二者并不是孤立的,而是相互联系、相互促进的。钢琴演奏与钢琴伴奏结合教学是顺应时代发展的选择。