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不是高抬指有问题，而是很多老师对高抬指的认识很肤浅，对钢琴演奏的认识很肤浅，对音乐的认识更肤浅。很多老师要求学生练习的高抬指都是不正确的高抬指。僵硬，木讷，练习的时候像机器，这是大多数学生练习高抬指的现状。
高抬指我们众所周知这是钢琴训练非常重要的练习手段，然而经过几十年的钢琴教育过程中却发现，有很多练习者，被高抬指所累。很多学钢琴的同学不知道，钢琴高抬指是需要科学结合练习才能达到最佳的效果的，反之则会被高抬指绊住双脚。
3别和钢琴家比！有高抬腿训练爆发力的，但是赛场上没有高抬腿跑步的。有练高抬指的，但没有人演奏的时候还用高抬指。就像武学的扎马步，哪有人比武，上来就扎马步的。所有演员都训练过声、台、行、表，但是没有谁在表演演技的时候来一段绕口令。
那么高抬指应该怎样练习？练习的过程中怎样避免误区呢？高抬指是学习钢琴初级阶段的个重要学习内容，也是每一个学琴的人都必须经过的一个重要阶段。高抬指一直是教学中非常主要的部分，很多人在进行到高抬指的时候，出现了困难，手指僵硬紧张
高抬指训练并不排斥手臂重量的运用。.因为手指的训练无法真的离开腕、臂、身体的协调配合。.总结：钢琴初学者，必须在高抬指训练过程中，从慢速逐步过渡到中速、快速。.随着速度的增加，相应减少手指运动的幅度，同时保持颗粒性的要求，使手指技能...
高抬指强调手指运动，它有助于手指能力的增长，初学钢琴者学习高抬指是一个必要的阶段，掌关节和手指的肌肉群都在一定程度上得到锻炼。这同时也为以后贴键弹奏打下基础。如果掌关节训练不好，它必然影响手指的灵活性、性。
2018-03-04钢琴入门必学：指法教学，什么是高抬指练琴与贴键练琴12009-03-10急急急~~钢琴高抬指与贴键的区别。论文大纲应该怎么写。。...32011-05-26关于初学钢琴孩子，是用高抬指方法？还是是用贴键的方法？用高抬...192013-09-04弹钢琴如何高抬指99...
高抬指害了中国学钢琴的学生40年。我尽我一辈子的生命，非要把这个事业完成。而且。看看现在知乎吧。在我没有来之前，多少比率的问题是以高抬指来做终结的？又从哪些地方哪些原理去讲解过了？现在有几个人敢于一上来就说高抬指？
训练方法【中图分类号】J624【文献标识码】A钢琴练习过程中会有一个很常见的现象，就是学生在演奏初级作品时都很熟练，可一进入中级阶段，比如车尔尼849、299就会出现跑动不均匀、速度提不上去等问题。为什么会出现这个情况呢？其中很大一个原因是学生的手指机能没有得到充分训练。
高抬指训练的目的，是为了形成良好的击键能力和手指挥动能力。在钢琴演奏的基础训练中，手指击键的发力部分主要在三关节。进行手指力量训练时，对每首练习曲都要进行反复的弹奏，以便强化手指三关节的能力。
不是高抬指有问题，而是很多老师对高抬指的认识很肤浅，对钢琴演奏的认识很肤浅，对音乐的认识更肤浅。很多老师要求学生练习的高抬指都是不正确的高抬指。僵硬，木讷，练习的时候像机器，这是大多数学生练习高抬指的现状。
高抬指我们众所周知这是钢琴训练非常重要的练习手段，然而经过几十年的钢琴教育过程中却发现，有很多练习者，被高抬指所累。很多学钢琴的同学不知道，钢琴高抬指是需要科学结合练习才能达到最佳的效果的，反之则会被高抬指绊住双脚。
3别和钢琴家比！有高抬腿训练爆发力的，但是赛场上没有高抬腿跑步的。有练高抬指的，但没有人演奏的时候还用高抬指。就像武学的扎马步，哪有人比武，上来就扎马步的。所有演员都训练过声、台、行、表，但是没有谁在表演演技的时候来一段绕口令。
那么高抬指应该怎样练习？练习的过程中怎样避免误区呢？高抬指是学习钢琴初级阶段的个重要学习内容，也是每一个学琴的人都必须经过的一个重要阶段。高抬指一直是教学中非常主要的部分，很多人在进行到高抬指的时候，出现了困难，手指僵硬紧张
高抬指训练并不排斥手臂重量的运用。.因为手指的训练无法真的离开腕、臂、身体的协调配合。.总结：钢琴初学者，必须在高抬指训练过程中，从慢速逐步过渡到中速、快速。.随着速度的增加，相应减少手指运动的幅度，同时保持颗粒性的要求，使手指技能...
高抬指强调手指运动，它有助于手指能力的增长，初学钢琴者学习高抬指是一个必要的阶段，掌关节和手指的肌肉群都在一定程度上得到锻炼。这同时也为以后贴键弹奏打下基础。如果掌关节训练不好，它必然影响手指的灵活性、性。
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训练方法【中图分类号】J624【文献标识码】A钢琴练习过程中会有一个很常见的现象，就是学生在演奏初级作品时都很熟练，可一进入中级阶段，比如车尔尼849、299就会出现跑动不均匀、速度提不上去等问题。为什么会出现这个情况呢？其中很大一个原因是学生的手指机能没有得到充分训练。
高抬指训练的目的，是为了形成良好的击键能力和手指挥动能力。在钢琴演奏的基础训练中，手指击键的发力部分主要在三关节。进行手指力量训练时，对每首练习曲都要进行反复的弹奏，以便强化手指三关节的能力。
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