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课堂历史剧论文中国近现代史纲要实践教学论文.doc,课堂历史剧论文中国近现代史纲要实践教学论文摘要：“课堂历史剧”是按照教育戏剧介入学校教育、介入课程的理论来实施和指导的。对于“中国近现代史纲要”来说，“课堂历史剧”比较好的解决了“纲要”课实践教学自身的困境。
新《课程纲要》下的高校体育选项课的现状与对策研究,教学改革,新思想,选项课,现状调研。在新一轮基础教学课程改革中,体育课程改革迈出了坚实的步伐。新《全国普通高等学校体育课程指导纲要》(简称纲要…
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要“纲要”课程是大学本科生必修的一门公共政治理论课，文章从课程体系设置的目的、“纲要”在课程体系中的地位、教材编写的体例等方面进行分析，进一步理清了“纲要”课不单是一门历史课、更是一门思想政治理论课的课程性质并提出了相应的授课建议。
中国近代史结课论文2000字篇一.《浅析戊戌变法失败的原因》.摘要：戊戌变法失败的原因有很多，前人对此进行过大量的总结。.本文将从宏观和微观两个大方向上对戊戌变法失败的原因进行一次新的探究。.关键词：戊戌变法宏观微观改革原因.1895年4月...
关于大学生对《中国近现代史纲要》课程的认识调研中国的近代史，我想大家都不陌生，因为我们在高中的时候就曾了解过，那为什么我们大学生还要学近代史呢？.有很多人不解，就连很多老师都不解。.今天我就听一个老师说其实，大学生是我们祖国的未来...
“中国近现代史纲要”课专题教学有利于缓和矛盾。现阶段，我国在“中国近现代史纲要”教学方面还处于发展的初级阶段，仍然存在很多问题。但是很多研究人员提出，专题化教学形式有利于缓解矛盾，首先，“中国近现代史纲要”专题教学工作中能够缓和教学内容与课程时间方面的矛盾。
关于《中国近现代史纲要》教学的几点思考“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）作为普通高等学校本科学生必修的一门思想政治理论课，本身包含了大量的历史和政治两门学科的理论知识，是一门内容丰富、理论性极强的课程。这一特性直接决定了“纲要”课的课堂教学应具备很强的灵活性。
边疆民族高校“中国近现代史纲要”课程实践教学探讨“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）是高等学校本科生4门必修思想政治理论课之一，担负着帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放的使命。
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知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]袁焱林.《中外历史纲要》“中国近现代史”内容研究[D].湖南师范大学,2020.[2]牟丽娇.…
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