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理性是可以共存的，并能在互相补充、互相成就中让一个人、一个社会更有质感，“给人双重滋养，此端越深，彼端越深”。有人拼命努力实现了自己的梦想，有人没有赶上列车，有人在用力赶路，有人被列车甩下，这都是真实社发生的。
我认同这种观点：这是错置了对立面，理性的对立面其实是愚蠢，而感性的对立面则是冷漠。理性是可以共存的，并能在互相补充、互相成就中...
本文分析探讨了文学性与科学性在科普作品中的共存关系，即科学的内容、一般、抽象、理性，以及文学艺术的形式、个别、形象和感性，通过融合、此消彼长，在科普作品中达到某种程度的融合和统一。.正是科普作品兼具科学和文学的两个属性，才使得科普...
17，感性的人不能直接成为理性的人，必须首先变成审美的人，人在审美状态已经得到净化提高，因而可以按照自由的法则从感性发展的理性。18，被动与主动，材料与形式，有限与无限，在审美状态中并不排斥，可以相互依存。
2、一件事情，都是由感性和理性叠加共存于脑海中，而人往往由感性主导事情的走向。当遇上一件纠结的事情时，想想是不是自己在其中添加太多感性因素。适用于碰到一件不开心的事情的时候。
在作品的客观理性和主观感性的意义上，卢卡契甚至更强调后者的能动作用。他认为：“艺术的认识作用和科学不同，艺术和主观性相联系，它所提供的有关社会和人生方面的知识要比科学来得多；同时艺术有虚构性，可以揭示科学认识所不可能接触的事实；艺术可以把对自我的认识和对外部的...
真正的新传大牛，都藏在这些学校里！.（附最新论文）.木铎的铎念duo哟.16人赞同了该文章..有这样一群人，你与他们素未谋面，但却比自己亲爹妈还要熟悉；有这样一群人，虽不在新传考研圈，但新传考研圈却一直流传着他们的传说。.他们，就是隐匿在...
感性活动在马克思哲学中的哲学地位1、人的“感性活动”是马克思探究存在问题的逻辑起点从人的“感性活动”出发，马克思抛弃了西方传统哲学的客观世界，引入了日常生活世界，消除了西方传统哲学一切概念和范畴的抽象性，赋予它们以现实的和历史的...
新媒体时代调查性报道的发展现状及前景——新闻论文.如同其他新闻理论一样，调查性报道也是舶来品，始于西方。.在西方，调查性报道长时间被等同于揭丑报道，是西方国家报刊上的一种特殊报道形式，专门用来揭露社会阴暗面、里的黑幕、大企业的...
2、在感性认识中找寻理性的工具。语文教学中感性和理性是共存的，这是大家公认的事实。我们的作文教学就是从感性认识发展到理性认识的一个过程。语文是完全来自于生活的。我们学习语文，并不是要理解文本的本身，而是通过文本去解读作者内心的世界。
理性是可以共存的，并能在互相补充、互相成就中让一个人、一个社会更有质感，“给人双重滋养，此端越深，彼端越深”。有人拼命努力实现了自己的梦想，有人没有赶上列车，有人在用力赶路，有人被列车甩下，这都是真实社发生的。
我认同这种观点：这是错置了对立面，理性的对立面其实是愚蠢，而感性的对立面则是冷漠。理性是可以共存的，并能在互相补充、互相成就中...
本文分析探讨了文学性与科学性在科普作品中的共存关系，即科学的内容、一般、抽象、理性，以及文学艺术的形式、个别、形象和感性，通过融合、此消彼长，在科普作品中达到某种程度的融合和统一。.正是科普作品兼具科学和文学的两个属性，才使得科普...
17，感性的人不能直接成为理性的人，必须首先变成审美的人，人在审美状态已经得到净化提高，因而可以按照自由的法则从感性发展的理性。18，被动与主动，材料与形式，有限与无限，在审美状态中并不排斥，可以相互依存。
2、一件事情，都是由感性和理性叠加共存于脑海中，而人往往由感性主导事情的走向。当遇上一件纠结的事情时，想想是不是自己在其中添加太多感性因素。适用于碰到一件不开心的事情的时候。
在作品的客观理性和主观感性的意义上，卢卡契甚至更强调后者的能动作用。他认为：“艺术的认识作用和科学不同，艺术和主观性相联系，它所提供的有关社会和人生方面的知识要比科学来得多；同时艺术有虚构性，可以揭示科学认识所不可能接触的事实；艺术可以把对自我的认识和对外部的...
真正的新传大牛，都藏在这些学校里！.（附最新论文）.木铎的铎念duo哟.16人赞同了该文章..有这样一群人，你与他们素未谋面，但却比自己亲爹妈还要熟悉；有这样一群人，虽不在新传考研圈，但新传考研圈却一直流传着他们的传说。.他们，就是隐匿在...
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2、在感性认识中找寻理性的工具。语文教学中感性和理性是共存的，这是大家公认的事实。我们的作文教学就是从感性认识发展到理性认识的一个过程。语文是完全来自于生活的。我们学习语文，并不是要理解文本的本身，而是通过文本去解读作者内心的世界。
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