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怼完院士Nature论文后，再次质疑AM封面论文，科学就该如此较真！.真正的科学态度，就是不畏权威，敢于发声！.邓玉豪，博士毕业于北京大学凝聚态物理专业，目前在比利时根特大学化学系从事博士后研究。.邓博士的研究兴趣主要集中于高性能光电器件和新...
如何培养学生敢于质疑的精神教育行为研究如何培养学生敢于质疑的精神作者：作者单位：云南省曲靖市沾益县第一中学云南曲靖655031刊名：软件(教育现代化)（电子版）英文刊名：EDUCATIONMORNIZATION2012(6)引用本文格式：禄国龙如何培养学生
我行我素的大学生活从1896年10月到1900年8月，是爱因斯坦大学生活的4年。和青少年时期一样，大学生活爱因斯坦，依然是我行我素，不服管制，对公认的权威观点缺乏尊重，甚至公然挑战它们。教授物理学课的韦伯是位…
提要：马歇尔说：“科学研究，不仅要敢于质疑那些经不起推敲的解释，更要敢于坚持自己的新发现，最终才能获得成功。”说明：本文选自《思维与智慧》2019年05期；作者：梁水源1立志学医1951年9月，巴里·马歇尔…
“深度阅读论文，要敢于对论文质疑，质疑论文作者的研究方法、思路、技巧。还要设身处地去想：如果我来写这篇论文，我能用什么方法。”沈向洋博士如是强调论文阅读中“怀疑一切”的精神。
然后要有自己的视角，敢于质疑权威。而且每个人的实验方式肯定会有所不同的。撰写论文时，创新点的准确提炼是论文撰写的重中之重，在开始撰写之前必须准备好创作思路和表达方向。同时，文章在保持合理性和真实性的前提下尽可能的使其引人入胜。
加拿大科学院和工程院两院院士EdwardH.Sargent教授是国际顶级科学家，Yu-HaoDeng老师敢于从科学的角度质疑他的这篇Nature论文，作者们敢于从科学的角度进行正面回应，对一些问题进行勘误，并对一些问题进行更进一步的探讨和阐述，这都是科学家该有
其实，敢于质疑权威的又岂止华罗庚一个？诚想一下，若非敢于挑战权威，在欧几里得的欧式几何后，又怎么能有非欧几何理论的出现？可见，进步是在不断质疑中得来的。因此，我们要敢于挑战权威。14—16世纪的西欧，那是黑暗的中世纪。
厦大教授谈如何读硕读博：研究生须多读书，敢于质疑权威!来源：《历史教学》作者：郑学檬编辑：学长2006年，我指导的厦门大学海外教育学院招收的一位博士研究生通过论文答辩，从此，我结束了长达20年的历史学学科研究生培养工作。
怼完院士Nature论文后，再次质疑AM封面论文，科学就该如此较真！.真正的科学态度，就是不畏权威，敢于发声！.邓玉豪，博士毕业于北京大学凝聚态物理专业，目前在比利时根特大学化学系从事博士后研究。.邓博士的研究兴趣主要集中于高性能光电器件和新...
如何培养学生敢于质疑的精神教育行为研究如何培养学生敢于质疑的精神作者：作者单位：云南省曲靖市沾益县第一中学云南曲靖655031刊名：软件(教育现代化)（电子版）英文刊名：EDUCATIONMORNIZATION2012(6)引用本文格式：禄国龙如何培养学生
我行我素的大学生活从1896年10月到1900年8月，是爱因斯坦大学生活的4年。和青少年时期一样，大学生活爱因斯坦，依然是我行我素，不服管制，对公认的权威观点缺乏尊重，甚至公然挑战它们。教授物理学课的韦伯是位…
提要：马歇尔说：“科学研究，不仅要敢于质疑那些经不起推敲的解释，更要敢于坚持自己的新发现，最终才能获得成功。”说明：本文选自《思维与智慧》2019年05期；作者：梁水源1立志学医1951年9月，巴里·马歇尔…
“深度阅读论文，要敢于对论文质疑，质疑论文作者的研究方法、思路、技巧。还要设身处地去想：如果我来写这篇论文，我能用什么方法。”沈向洋博士如是强调论文阅读中“怀疑一切”的精神。
然后要有自己的视角，敢于质疑权威。而且每个人的实验方式肯定会有所不同的。撰写论文时，创新点的准确提炼是论文撰写的重中之重，在开始撰写之前必须准备好创作思路和表达方向。同时，文章在保持合理性和真实性的前提下尽可能的使其引人入胜。
加拿大科学院和工程院两院院士EdwardH.Sargent教授是国际顶级科学家，Yu-HaoDeng老师敢于从科学的角度质疑他的这篇Nature论文，作者们敢于从科学的角度进行正面回应，对一些问题进行勘误，并对一些问题进行更进一步的探讨和阐述，这都是科学家该有
其实，敢于质疑权威的又岂止华罗庚一个？诚想一下，若非敢于挑战权威，在欧几里得的欧式几何后，又怎么能有非欧几何理论的出现？可见，进步是在不断质疑中得来的。因此，我们要敢于挑战权威。14—16世纪的西欧，那是黑暗的中世纪。
厦大教授谈如何读硕读博：研究生须多读书，敢于质疑权威!来源：《历史教学》作者：郑学檬编辑：学长2006年，我指导的厦门大学海外教育学院招收的一位博士研究生通过论文答辩，从此，我结束了长达20年的历史学学科研究生培养工作。
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