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Peter等[6]主导的教育团队在使用回授法对进行健康教育之后，的再入院率有效降低。Price[7]研究表明，医院护士人员对进行回授法健康教育，可以让更好的理解出院指导内容。但在我国既往运用回授法对肝硬化进行饮食指导未见报道。
目的：针对肝硬化合并食管胃底静脉曲张破裂出血的住院在病情稳定期实施以达标理论为框架的健康教育。以互动沟通的形式，在取得信任的基础上，深入评估其个人系统、人际间系统以及社会系统，了解肝硬化合并EVB对疾病相关知识的知晓和熟悉程度，从而对开展更加适合个人的...
肝硬化健康教育方案构建及应用效果评价.刘书然.【摘要】：目的以知信行理论为框架,制定出健康教育方案,将该方案应用于肝硬化并评价其效果。.方法本研究分为两阶段:第一阶段为构建知信行模式的健康教育方案。.系统查阅国内外肝硬化知信...
正确有效的健康教育对预防疾病、防止疾病的复发和减少并发症具有重要意义。1997年1月至1999年1月,我科对153例肝硬化住院病人进行健康教育和常规护理的对比观察,结果报告如下。1资料与方法资料:153例肝硬化病人,男127例,女26例,年龄1
这篇健康教育论文范文属于医学免费优秀学术论文范文,关于健康教育毕业论文提纲,与56肝硬化腹水的临床护理相关毕业论文提纲。适合健康教育及心理护理及腹水方面的的大学硕士和本科毕业论文以及健康教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
李彬;朱艳;陈奉晖;余璟璐;;酒精性肝硬化血浆同型半胱氨酸水平的相关性研究[A];2008年浙江省检验医学学术年会论文汇编[C];2008年6尤誉环;齐冬颖;;154例酒精性肝硬化的病因分析及健康教育方法[A];全国内科护理学术交流暨专题讲座会议、全国内、外科专科护理学术会议论文汇编[C];2006年
肝硬化合并糖尿病的护理健康教育内容摘要：目的对肝硬化合并糖尿病进行分析,认为肝硬化与糖尿病相互影响,使病情复杂化,临床表现多以肝硬化症状为主,大部分都没有典型的糖尿病“三多一少”症状,心理负担重,易发生低血糖反应和感染。
肝硬化是一种以肝细胞广泛变性为主要表现的慢性消化系统疾病，晚期多伴有上消化道出血、电解质紊乱、肝性脑病等严重并发症[1]。由于患病时间长、机体条件差，社会角色缺失，多伴有不同程度焦虑、抑郁等情绪障碍。对于肝硬化伴消化道出血
肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血健康教育研究【摘要】目的探讨肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血健康教育的效果。方法60例肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血，随机分为对照组与观察组，各30例。对照组给予常规护理，观察组实施健康教育。对比两组护理后的止血时间、死亡率和30d内...
肝硬化住院病人由于病情的改变，治疗环境的改变以及新的人际关系的建立诸多因素相互关联使肝硬化病人产生十分复杂的心理问题，近年来研究发现心理因素贯穿于肝硬化病程中肝细胞破坏与修复、损伤与代偿这一矛盾过程的始终，并作为双向性促转化因子...
Peter等[6]主导的教育团队在使用回授法对进行健康教育之后，的再入院率有效降低。Price[7]研究表明，医院护士人员对进行回授法健康教育，可以让更好的理解出院指导内容。但在我国既往运用回授法对肝硬化进行饮食指导未见报道。
目的：针对肝硬化合并食管胃底静脉曲张破裂出血的住院在病情稳定期实施以达标理论为框架的健康教育。以互动沟通的形式，在取得信任的基础上，深入评估其个人系统、人际间系统以及社会系统，了解肝硬化合并EVB对疾病相关知识的知晓和熟悉程度，从而对开展更加适合个人的...
肝硬化健康教育方案构建及应用效果评价.刘书然.【摘要】：目的以知信行理论为框架,制定出健康教育方案,将该方案应用于肝硬化并评价其效果。.方法本研究分为两阶段:第一阶段为构建知信行模式的健康教育方案。.系统查阅国内外肝硬化知信...
正确有效的健康教育对预防疾病、防止疾病的复发和减少并发症具有重要意义。1997年1月至1999年1月,我科对153例肝硬化住院病人进行健康教育和常规护理的对比观察,结果报告如下。1资料与方法资料:153例肝硬化病人,男127例,女26例,年龄1
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李彬;朱艳;陈奉晖;余璟璐;;酒精性肝硬化血浆同型半胱氨酸水平的相关性研究[A];2008年浙江省检验医学学术年会论文汇编[C];2008年6尤誉环;齐冬颖;;154例酒精性肝硬化的病因分析及健康教育方法[A];全国内科护理学术交流暨专题讲座会议、全国内、外科专科护理学术会议论文汇编[C];2006年
肝硬化合并糖尿病的护理健康教育内容摘要：目的对肝硬化合并糖尿病进行分析,认为肝硬化与糖尿病相互影响,使病情复杂化,临床表现多以肝硬化症状为主,大部分都没有典型的糖尿病“三多一少”症状,心理负担重,易发生低血糖反应和感染。
肝硬化是一种以肝细胞广泛变性为主要表现的慢性消化系统疾病，晚期多伴有上消化道出血、电解质紊乱、肝性脑病等严重并发症[1]。由于患病时间长、机体条件差，社会角色缺失，多伴有不同程度焦虑、抑郁等情绪障碍。对于肝硬化伴消化道出血
肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血健康教育研究【摘要】目的探讨肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血健康教育的效果。方法60例肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血，随机分为对照组与观察组，各30例。对照组给予常规护理，观察组实施健康教育。对比两组护理后的止血时间、死亡率和30d内...
肝硬化住院病人由于病情的改变，治疗环境的改变以及新的人际关系的建立诸多因素相互关联使肝硬化病人产生十分复杂的心理问题，近年来研究发现心理因素贯穿于肝硬化病程中肝细胞破坏与修复、损伤与代偿这一矛盾过程的始终，并作为双向性促转化因子...
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