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理论探讨小学语文群文阅读教学策略研究甘肃省兰州市西固区福利路第三小学杜许佳【摘要】实践证明，在小学语文教学中开展群文阅读的教学方式，不仅可以提高学生的阅读学习兴趣，而且还可以丰富学生的阅读知识面，提高阅读量。
吕敏航1尹瑞瑞21甘肃省西和县北川初级中学，甘肃陇南742100；2.甘肃省西和县实验小学，甘肃陇南742100摘要：群文阅读教学对于学生的语文水平有着极大的促进作用，以初中语文教学为例，在教学中应用群文阅读这种方式对于学生的阅读能力提升有很大的帮助，同时也促进了思维方式和语言…
探究核心素养下中职语文群文阅读教学--中国期刊网.张应祥张雪莲.甘肃省天祝县职业教育中心甘肃省古浪县西靖镇惠民完全小学.摘要：阅读课堂教学工作的有效开展，不仅可以充分锻炼学生自主阅读能力，也在探析作者表达情感、文章主旨的过程中，不断...
初中语文群文阅读教学策略的实践探索.doc,初中语文群文阅读教学策略的实践探索（1.甘肃省民勤县大滩乡中学；2.甘肃省民勤县第六中学）中国9/vie摘要：群文阅读教学，指的是在一节课中，教师结合教材和课外读物，以一定议题为依托，以粗读略读为主要方法，以分享感悟为核心，以探索发…
管永财甘肃省武威市凉州区西苑实验小学73300021世纪以前我国教学质量在的不断提升，人们对小学生阅读水平的提高越来越重视，阅读在语文教学中是一项比较重要的内容，同时也是学习一门语言的必备技能，群文阅读教学是现代阅读教学中的一种创新，得到了各个学校和语文教师的青睐。
群文阅读教学作为一种新型的教学方式被应用到小学语文教学中，使得师生们可以围绕同一话题选择多篇文章进行阅读学习，这种方式不仅能够帮助学生提高阅读的数量和质量，还能全面提升学生的综合素质。.在小学语文教学中运用群文阅读策略，对提高...
新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略浅谈.ISSN编号与ISBN编号有什么区别？.摘要：在语文教学过程中，阅读占据了至关重要的地位，阅读能够非常有效地提升學生的语文综合素养。.对于单篇文本阅读来讲，群文阅读可以更加有效地激发学生阅读兴趣...
【摘要】：“群文阅读”是在新课程改革的背景下产生的一种新的阅读教学形式,“群文阅读”教学是其实践形态。近些年来,人们对“群文阅读”及其教学实践的探索如火如荼。“群文阅读”满足了课标对扩大学生阅读量、提高学生阅读能力、培养学生语文素养的要求,是一种切实可行的阅读教学形式。
群文阅读教学法有效的提高了小学语文课堂教学效率和质量，小学语文教师要灵活应用该教学方法，注重将理论知识与生活实际相联系，进而使其发挥其应有的作用【1】。.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆.2将群文阅读教学法引入小学语文阅读课堂的具体方法...
根据甘肃省教育科学研究院《关于印发2020年学前、中小学、高等教育教学优秀论文获奖结果的通知》（甘教研发[2020]57号），在12月2日结束的“2020年度甘肃省学前、中小学、高等教育教学优秀论文评选活动”中，我校共41篇论文获奖，总数比2019年增加11篇...
理论探讨小学语文群文阅读教学策略研究甘肃省兰州市西固区福利路第三小学杜许佳【摘要】实践证明，在小学语文教学中开展群文阅读的教学方式，不仅可以提高学生的阅读学习兴趣，而且还可以丰富学生的阅读知识面，提高阅读量。
吕敏航1尹瑞瑞21甘肃省西和县北川初级中学，甘肃陇南742100；2.甘肃省西和县实验小学，甘肃陇南742100摘要：群文阅读教学对于学生的语文水平有着极大的促进作用，以初中语文教学为例，在教学中应用群文阅读这种方式对于学生的阅读能力提升有很大的帮助，同时也促进了思维方式和语言…
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初中语文群文阅读教学策略的实践探索.doc,初中语文群文阅读教学策略的实践探索（1.甘肃省民勤县大滩乡中学；2.甘肃省民勤县第六中学）中国9/vie摘要：群文阅读教学，指的是在一节课中，教师结合教材和课外读物，以一定议题为依托，以粗读略读为主要方法，以分享感悟为核心，以探索发…
管永财甘肃省武威市凉州区西苑实验小学73300021世纪以前我国教学质量在的不断提升，人们对小学生阅读水平的提高越来越重视，阅读在语文教学中是一项比较重要的内容，同时也是学习一门语言的必备技能，群文阅读教学是现代阅读教学中的一种创新，得到了各个学校和语文教师的青睐。
群文阅读教学作为一种新型的教学方式被应用到小学语文教学中，使得师生们可以围绕同一话题选择多篇文章进行阅读学习，这种方式不仅能够帮助学生提高阅读的数量和质量，还能全面提升学生的综合素质。.在小学语文教学中运用群文阅读策略，对提高...
新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略浅谈.ISSN编号与ISBN编号有什么区别？.摘要：在语文教学过程中，阅读占据了至关重要的地位，阅读能够非常有效地提升學生的语文综合素养。.对于单篇文本阅读来讲，群文阅读可以更加有效地激发学生阅读兴趣...
【摘要】：“群文阅读”是在新课程改革的背景下产生的一种新的阅读教学形式,“群文阅读”教学是其实践形态。近些年来,人们对“群文阅读”及其教学实践的探索如火如荼。“群文阅读”满足了课标对扩大学生阅读量、提高学生阅读能力、培养学生语文素养的要求,是一种切实可行的阅读教学形式。
群文阅读教学法有效的提高了小学语文课堂教学效率和质量，小学语文教师要灵活应用该教学方法，注重将理论知识与生活实际相联系，进而使其发挥其应有的作用【1】。.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆.2将群文阅读教学法引入小学语文阅读课堂的具体方法...
根据甘肃省教育科学研究院《关于印发2020年学前、中小学、高等教育教学优秀论文获奖结果的通知》（甘教研发[2020]57号），在12月2日结束的“2020年度甘肃省学前、中小学、高等教育教学优秀论文评选活动”中，我校共41篇论文获奖，总数比2019年增加11篇...
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