中学化学教学实施STS教育的探索.【摘要】:“STS”是Science、Technology和Society这3个英文单词的缩写,即“科学、技术与社会”。.它是上个世纪20年代提出概念,60-70年代逐步理论化的国外科学研究和科学教育改革运动中形成的一股强烈思潮。.这种教育思潮自20世纪...
STS是科学(Science)、技术(Technology)不II社会STS(Society)英文单词首字母的缩写。STS教育是世界科学教育改革运动中形成的一种教育思潮,STS教育思想认为,教育不仅要传授基本知识,更应强调知识的应用,培养解决问题的技能。
STS(Science科学,Technology技术,Society社会)教育是20世纪80年代在发达国家掀起的一股科学教育革命的教育思潮。科技的迅猛发展在带给人类便利的同时,也引发了一系列有关资源、人口、环境等社会问题,这引起了人们对科技理性和技术异化的思考。
从SSK科学观的演进看STS的实践化转向.黄瑞雄邹顺宏.【摘要】:自20世纪80年代末起,STS(科学的社会研究)的主流思潮从科学知识社会学(SSK)转向科学的文化研究(CSS)。.从SSK科学观不断向实践维度的演进中可以清楚地窥见STS的实践化转向,进而了解当前科学实践...
STS作为一种新的科学教育改革的思潮,重视从实际问题出发组织学习,强调学生的积极参与,使学生从科学、技术和社会相互联系的视角去认识化学问题,去思考社会问题。STS教育必将对以学科为中心的传统理科课程产生巨大的冲击。
提供STS教育理念对物理教学的指导意义文档免费下载,摘要:STS教育理念对物理教学的指导意义摘要:本文从社会、文化等角度阐述了传统的物理教育理念带来的许多问题,它阻碍了我们认识真实的客观世界,已不能适应当今社会和文化的发展,并从多个角度论证了STS教育理念对物理教学的指导意义。
1.STS教育STS教育的主题涉及面很广,很难给予统一的界定,并且不同的教学目标其教学内容也相差甚远。美国学者派尔在1981年提出把以下8大领域纳入STS的范畴:能源;人口;人类工程;环境质量;自然资源利用;太空研究和国防;科学社会学;技术发展对社会的影响。
提供国际STS教育的兴起与发展word文档在线阅读与免费下载,摘要:专业化学习书目:1.王力邦编著,《中学物理教师的学习与思考》科学出版社2009年2.郑慧琦等主编,《做有思想的行动者——研究型教师成长的案例研究》,上海教育出版社,2003年3.解世雄著,《物理文化与教育》科学出版社,2009年4.李...
提供生物教学中的STS教育初探word文档在线阅读与免费下载,摘要:2l-8020教育研究生物教学中陶SS宵攘T激文E芬美摘要:S育是一种强调科学技术在社会生产、S教T生活和发展中应用的全新的教育思想,述生物教学中实施SS育的内容、论T教方法和途径,以探讨...
教研室主任:张雨强执笔人:广少奎一、课程基本信息开课单位:教育科学学院课程名称:教育理论与思潮课程编号:05103813英文名称:EducationalTheoriesandThoughts课程类型:专业基础课总学时:36理论学时:36实验学时:0学分:2开设...
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STS是科学(Science)、技术(Technology)不II社会STS(Society)英文单词首字母的缩写。STS教育是世界科学教育改革运动中形成的一种教育思潮,STS教育思想认为,教育不仅要传授基本知识,更应强调知识的应用,培养解决问题的技能。
STS(Science科学,Technology技术,Society社会)教育是20世纪80年代在发达国家掀起的一股科学教育革命的教育思潮。科技的迅猛发展在带给人类便利的同时,也引发了一系列有关资源、人口、环境等社会问题,这引起了人们对科技理性和技术异化的思考。
从SSK科学观的演进看STS的实践化转向.黄瑞雄邹顺宏.【摘要】:自20世纪80年代末起,STS(科学的社会研究)的主流思潮从科学知识社会学(SSK)转向科学的文化研究(CSS)。.从SSK科学观不断向实践维度的演进中可以清楚地窥见STS的实践化转向,进而了解当前科学实践...
STS作为一种新的科学教育改革的思潮,重视从实际问题出发组织学习,强调学生的积极参与,使学生从科学、技术和社会相互联系的视角去认识化学问题,去思考社会问题。STS教育必将对以学科为中心的传统理科课程产生巨大的冲击。
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1.STS教育STS教育的主题涉及面很广,很难给予统一的界定,并且不同的教学目标其教学内容也相差甚远。美国学者派尔在1981年提出把以下8大领域纳入STS的范畴:能源;人口;人类工程;环境质量;自然资源利用;太空研究和国防;科学社会学;技术发展对社会的影响。
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教研室主任:张雨强执笔人:广少奎一、课程基本信息开课单位:教育科学学院课程名称:教育理论与思潮课程编号:05103813英文名称:EducationalTheoriesandThoughts课程类型:专业基础课总学时:36理论学时:36实验学时:0学分:2开设...