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政治是初中教育中一门比较重要的课程，政治教学效果的好坏影响到学生的发展和学校教育的成果。本文对探讨初中教学现状和改进方法的意义和作用进行分析，并列举了初中政治教学课堂、教师和学生的现状，提出树立正确教学观、改变教学方法、建立和谐师生关系三种改进办法。
《改进初中政治教学方法培养学生自主学习能力》：本论文为免费优秀的关于教学方文范文资料，可用于相关论文写作参考。【摘要】随着新课标的深入实施,学生的自主学习能力重要性逐渐得到教师的重视,在学科教学中更关注对培养学生的自主学习能力.具体到初中政治教学课堂上,还有不少...
时政是高中思想政治课的重要课程资源,是教学内容的重要补充。在高中思想政治课教学中运用时政资源能够促进学生理论联系实际更好地掌握学科知识,提高学生发现问题、解决问题的探索精神和思维能力,帮助学生形成正确的政治导向,增强学生的政治认同。
初中政治教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中政治教学论文范文16篇,供大家免费参考！2019-02-21激励理论在初中政治课堂教学中的运用研究通过初中政治课程的学习,为学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生综合素质,提供更为广阔的学习天地。
新时代的高中思想政治课要落实改革创新要求，不断增强高中思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学之中，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。.教无定法，高中思政课教师唯有不断创新...
3.2.1出发点：提高大学生思想政治教育的实效性3.2.2目标：提高思想政治教育促进大学生个人发展的科学化水平3.2.3关键：合理扬弃“来访者中心”理论的“价值中立”4.“来访者中心”理论对改进大学生思想政治教育的启示4.1“积极人性观”对转变学生观
思想政治教育的教学手段及创新(共2050字).doc,思想政治教育的教学手段及创新(共2050字)一、高校思想政治教育方法的问题1.1课堂教学模式单一，挫伤学生积极性目前，部分高校的教学模式单一，仍旧是以教师为中心的课堂教学模式，只需要把课本的理论知识用PPT教学手段展示出来，再加上自己…
怎样进行思想政治课课堂教学也是本次新课改研究的重点内容。在新课改下，中学思想政治课堂教学方法已经有了很大的改进，但重形式上的改进，而非实质上的渗入。所以本文选择新课改下中学思想政治课堂教学方法作为研究题目，展开研究。1.1.2研究的
选择适当的教学模式，以提高教学实效，是中等职业学校学生思想政治课教学改革的重大课题。中等职业学校学生思想政治课必须克服以讲为主的模式，倡导以“学”为主的教学模式。
“方式助教学，深度助效果”，议题式教学方式从2017年在普通高中思想政治课程标准中提出来，高中政治课堂正在发生教师教学方式和学生学习方式的改进。政治课教学内容通过议题方式呈现，教学过程以大议题与小议题导推，教学目标用议题深化，学生在议题
政治是初中教育中一门比较重要的课程，政治教学效果的好坏影响到学生的发展和学校教育的成果。本文对探讨初中教学现状和改进方法的意义和作用进行分析，并列举了初中政治教学课堂、教师和学生的现状，提出树立正确教学观、改变教学方法、建立和谐师生关系三种改进办法。
《改进初中政治教学方法培养学生自主学习能力》：本论文为免费优秀的关于教学方文范文资料，可用于相关论文写作参考。【摘要】随着新课标的深入实施,学生的自主学习能力重要性逐渐得到教师的重视,在学科教学中更关注对培养学生的自主学习能力.具体到初中政治教学课堂上,还有不少...
时政是高中思想政治课的重要课程资源,是教学内容的重要补充。在高中思想政治课教学中运用时政资源能够促进学生理论联系实际更好地掌握学科知识,提高学生发现问题、解决问题的探索精神和思维能力,帮助学生形成正确的政治导向,增强学生的政治认同。
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新时代的高中思想政治课要落实改革创新要求，不断增强高中思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学之中，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。.教无定法，高中思政课教师唯有不断创新...
3.2.1出发点：提高大学生思想政治教育的实效性3.2.2目标：提高思想政治教育促进大学生个人发展的科学化水平3.2.3关键：合理扬弃“来访者中心”理论的“价值中立”4.“来访者中心”理论对改进大学生思想政治教育的启示4.1“积极人性观”对转变学生观
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怎样进行思想政治课课堂教学也是本次新课改研究的重点内容。在新课改下，中学思想政治课堂教学方法已经有了很大的改进，但重形式上的改进，而非实质上的渗入。所以本文选择新课改下中学思想政治课堂教学方法作为研究题目，展开研究。1.1.2研究的
选择适当的教学模式，以提高教学实效，是中等职业学校学生思想政治课教学改革的重大课题。中等职业学校学生思想政治课必须克服以讲为主的模式，倡导以“学”为主的教学模式。
“方式助教学，深度助效果”，议题式教学方式从2017年在普通高中思想政治课程标准中提出来，高中政治课堂正在发生教师教学方式和学生学习方式的改进。政治课教学内容通过议题方式呈现，教学过程以大议题与小议题导推，教学目标用议题深化，学生在议题
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