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由此,我们的STEM活动"动感小车"便产生了。活动由问题引入确立工程任务:制作能不借助任何外力,在斜坡上车轮滚动滑行2米以上的动感小车。在背景经验学习中我们设计了4个系列活动——汽车展览会、汽车模…
其实前几周就已经将小车调好并且也发了视频，但是每天忙于复习，也没有时间来对小车的流程设计、硬件设计、程序编写进行一个总结，正好周五可以休息一下，就分三个模块对这个智能小车项目进行一个总结。这个小项目完全是我一个人搞得，因为组内的小伙伴们都还没学32，他们使用arduino搭...
创意科学STEM课例——弹簧动力小车来源：本站原创作者：主讲人：勇辉发布日期：2018-04-1714:36:36勇辉江苏省宜兴市东坡小学科学教师，无锡市科学学科带头人，宜兴市首批名师工作室主持人，江苏省教育学会小学科学专业委员会理事...
由此，我们的STEM活动“动感小车”便产生了。活动由问题引入确立工程任务：制作能不借助任何外力，在斜坡上车轮滚动滑行2米以上的动感小车。在背景经验学习中我们设计了4个系列活动——汽车展览会、汽车模型展、让小车动起来、让小车...
STEM教育具有情境性、跨学科学习、借助技术支持、鼓励团队合作、运用工程思维等特征,对幼儿的成长和发展具有重要价值。"基于项目的学习"在理念与特征上和STEM教育不谋而合,是实现幼儿STEM教育目标…
STEM教育主张“跨学科”“协作”“创新”“做中学”等新型学习方式。项目式学习有别于传统的教学模式，它基于真实的问题情境，将教学内容与生活经验有效整合，帮助学生自主学习和合作探究，注重对学生批判思维能力、问题解决能力、团队协作能力及创新实践能力的培养。
中美STEM教育开展现状上海师范大学硕士学位论文中美STEM教育开展现状2.1我国STEM教育研究综述以“STEM教育”为主题输入中国知网数据库进行检索，截至2016底，搜索到与STEM教育相关文章约150条结果。
创客教育不能滑入到在中小学推广创造发明的歧途，而应是推进跨学科知识融合的STEM教育，在帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识的基础之上，培养学生创新精神与实践能力，促进创新型、创业型人才的成长。200…
专栏说明：人工智能课程进入中小学课堂越来越受到关注，本期专栏文章特引入一篇中小学人工智能课程内容设计论文，供大家参考。一、引言人工智能作为引领未来的战略性新兴技术，正在深刻影响着社会的方方面面，也…
导读：这是一份标准作业流程SOP详解，附流程图绘制规范，不愁不会画！什么是SOP？StandardOperationProcedure所谓SOP，是StandardOperationProcedure三个单词中首字母的大写，即标准作业程序。是以文件的…
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