基于STEM理念幼儿园自然角养护的策略探讨陈芸随着幼儿教育的不断改革,在幼儿教育中应用STEM教育理念受到越来越多人的关注。加强幼儿园自然角的养护,可以培养幼儿的学习兴趣,促进幼儿…
幼儿园STEM教育的个案研究——以杭州市L幼儿园为例摘要:随着STEM教育风靡全球,我国愈加重视STEM教育在各教育阶段的发展,幼儿园也在积极尝试发展STEM教育。本文通过对杭州市L幼儿园进行个案研究了解幼儿园STEM教育现状并提出了策略和建议。...
关键词:幼儿园;STEM;教育课程;设计实践引言STEAM教育理念源起于美国,通过对幼儿园开展STEAM教育的文献调查发现,国内幼儿园开展STEAM教育主要围绕实施策略、课程开发、案例分享三个方面[3],而对STEAM教育理念的内涵深入到实践层面的较少。
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉,王巍,袁磊(东北师范大学,吉林长春130117)【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段,幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础,研究学前阶段的STEAM教育不仅...
STEM是由科学、技术、工程和数学四个学科的英文首字母组成的,是一种比较新颖的教育方式,重点在于培养有自己思想,各学科全面发展并能够很好地解决真实生活中问题的人才。幼儿园是一个孩子正式受教育的起点,此时最能够从头培养学生的各方面技能,并对于刚刚受教育的孩子来讲更好接受...
2.STEM教育与幼儿园课程相融合的实践探究2.1日常教学中的STEM教育实践STEM教育理念强调幼儿要“在做中学”,而日常幼儿园教学均以活动为主,且常常会涉及到数学、科学、物理等相关学科的内容,教师进行STEM教育的机会...
下面以幼儿园大班STEM科学活动——“小蚯蚓的家”为例,展示其完整的教学设计。该教学设计多次经幼儿园大班实践教学并反复修改完善,具体教学过程如下。(一)活动目标1.通过科学实验帮助幼儿理解蚯蚓喜好哪种生活环境,缘由是什么。
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幼儿园课程中的科学与数学是我国幼儿园教师所熟悉的领域,但在教育实践中,许多教师往往忽视了其中的教育契机。2、领会STEM教育课程设计模式。由于国内STEM教育相对国外起步较晚,国内STEM教育课程模式仍处于探索阶段。
幼儿园老师大致了解S、T、E、M代表什么,在开展STEM的实践活动中,她们会思考各种问题,比如五大领域有数学和科学,那STEM教育是否意味着要加入技术和工程教育?幼儿园教育强调的动手能力和创造能力…
基于STEM理念幼儿园自然角养护的策略探讨陈芸随着幼儿教育的不断改革,在幼儿教育中应用STEM教育理念受到越来越多人的关注。加强幼儿园自然角的养护,可以培养幼儿的学习兴趣,促进幼儿…
幼儿园STEM教育的个案研究——以杭州市L幼儿园为例摘要:随着STEM教育风靡全球,我国愈加重视STEM教育在各教育阶段的发展,幼儿园也在积极尝试发展STEM教育。本文通过对杭州市L幼儿园进行个案研究了解幼儿园STEM教育现状并提出了策略和建议。...
关键词:幼儿园;STEM;教育课程;设计实践引言STEAM教育理念源起于美国,通过对幼儿园开展STEAM教育的文献调查发现,国内幼儿园开展STEAM教育主要围绕实施策略、课程开发、案例分享三个方面[3],而对STEAM教育理念的内涵深入到实践层面的较少。
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉,王巍,袁磊(东北师范大学,吉林长春130117)【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段,幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础,研究学前阶段的STEAM教育不仅...
STEM是由科学、技术、工程和数学四个学科的英文首字母组成的,是一种比较新颖的教育方式,重点在于培养有自己思想,各学科全面发展并能够很好地解决真实生活中问题的人才。幼儿园是一个孩子正式受教育的起点,此时最能够从头培养学生的各方面技能,并对于刚刚受教育的孩子来讲更好接受...
2.STEM教育与幼儿园课程相融合的实践探究2.1日常教学中的STEM教育实践STEM教育理念强调幼儿要“在做中学”,而日常幼儿园教学均以活动为主,且常常会涉及到数学、科学、物理等相关学科的内容,教师进行STEM教育的机会...
下面以幼儿园大班STEM科学活动——“小蚯蚓的家”为例,展示其完整的教学设计。该教学设计多次经幼儿园大班实践教学并反复修改完善,具体教学过程如下。(一)活动目标1.通过科学实验帮助幼儿理解蚯蚓喜好哪种生活环境,缘由是什么。
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幼儿园课程中的科学与数学是我国幼儿园教师所熟悉的领域,但在教育实践中,许多教师往往忽视了其中的教育契机。2、领会STEM教育课程设计模式。由于国内STEM教育相对国外起步较晚,国内STEM教育课程模式仍处于探索阶段。
幼儿园老师大致了解S、T、E、M代表什么,在开展STEM的实践活动中,她们会思考各种问题,比如五大领域有数学和科学,那STEM教育是否意味着要加入技术和工程教育?幼儿园教育强调的动手能力和创造能力…