[1]芦陈洁.因材施教促习作修改——谈小学生自主修改习作的指导策略[J].七彩语文(教师论坛),2017(1):34-35.[2]周仁启.关于小学生自主修改作文的几点思考[J].读与写(教育教学刊),2016(11).[3]蔡仔丽.小学生自主修改习作的指导策略分析[J].语文课内外,2020
我认为努力培养学生修改作文的能力和习惯,是实现“解放”与“提高”的有效途径。学生作文教师改,剥夺了学生修改作文的优先权,使之不自觉地丧失了修改作文的主动性,人为地养成了学生对修改作文的惰性和依赖性。
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浅谈如何培养小学生良好的习作习惯原创:天使的眼睛【摘要】习作教学在小学语文教学中占有特别重要的地位。激发学生良好的习作兴趣;培养学生留心观察周围的事物,自觉积累习作素材的习惯;重视习作前构思,习作后修改是培养小学生良好习作习惯的重要策略。
小学生习作教学指导策略研究.《小学生习作教学指导策略研究》——小专题成果XX一、课题研究的背景作文教学历来是小学语文教学中的一个热门课题,一出重头戏。.小学作文教学的现状,却无论如何也不令人乐观。.“害怕、讨厌学作”已经成为小学生的...
在习作指导的教学当中,教师要注重学生培养良好的写作习惯。好的写作习惯有助于帮助学生养成思考的能力。教师要让学生多观察生活中的事物,因为很多作文题目都来源于生活,所以要留意身边的事物,这样才能有写作的素材。
小学语文习作教学中指导学生细节描写的策略.[导读]在小学习作教学中,有的学生写作积极性不高、写作素材较少、写作内容较为空泛,这些都是因为学生很少关注自己的日常生活,缺乏对细节的描写所导致。.对此,教师在教学过程中要开展一系列的教学活动...
关键词:引导、养成、习惯、方法、策略一、遵循科学的原则在幼儿良好行为习惯的培养中,不是任意进行的。.在教育过程中要遵循幼儿的身心发展按照规律和特点,具体的家长可以遵循以下5个基本原则:1.1树立正确的家庭教育观欧美著名家庭教育家认为...
修改作文是作文教学中的重要一环。自己修改作文就是让学生通过自我实践、自我反馈,发现并解决其中的问题,提高自己的写作水平,同时也养成了良好的习作习惯。在作文批改中,加大学生全体参与力度,是提高作文教学的有效措施。三、本课题要解决的
论幼儿良好行为习惯的培养学前教育毕业论文.论幼儿良好行为习惯的培养内容摘要:良好的习惯是是形成良好个性品质的重要基础。.如何正确的对幼儿进行引导,帮助他们在关键期形成好的行为习惯呢?.我认为应该从以下几个方面入手。.首先是培养良好...
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我认为努力培养学生修改作文的能力和习惯,是实现“解放”与“提高”的有效途径。学生作文教师改,剥夺了学生修改作文的优先权,使之不自觉地丧失了修改作文的主动性,人为地养成了学生对修改作文的惰性和依赖性。
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浅谈如何培养小学生良好的习作习惯原创:天使的眼睛【摘要】习作教学在小学语文教学中占有特别重要的地位。激发学生良好的习作兴趣;培养学生留心观察周围的事物,自觉积累习作素材的习惯;重视习作前构思,习作后修改是培养小学生良好习作习惯的重要策略。
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在习作指导的教学当中,教师要注重学生培养良好的写作习惯。好的写作习惯有助于帮助学生养成思考的能力。教师要让学生多观察生活中的事物,因为很多作文题目都来源于生活,所以要留意身边的事物,这样才能有写作的素材。
小学语文习作教学中指导学生细节描写的策略.[导读]在小学习作教学中,有的学生写作积极性不高、写作素材较少、写作内容较为空泛,这些都是因为学生很少关注自己的日常生活,缺乏对细节的描写所导致。.对此,教师在教学过程中要开展一系列的教学活动...
关键词:引导、养成、习惯、方法、策略一、遵循科学的原则在幼儿良好行为习惯的培养中,不是任意进行的。.在教育过程中要遵循幼儿的身心发展按照规律和特点,具体的家长可以遵循以下5个基本原则:1.1树立正确的家庭教育观欧美著名家庭教育家认为...
修改作文是作文教学中的重要一环。自己修改作文就是让学生通过自我实践、自我反馈,发现并解决其中的问题,提高自己的写作水平,同时也养成了良好的习作习惯。在作文批改中,加大学生全体参与力度,是提高作文教学的有效措施。三、本课题要解决的
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