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《垓下之围》记叙的是项羽这位悲剧英雄的最后生涯，主要表现他失败时的英雄风采。作者通过垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面的描写，多角度、多层次地刻画了他的性格，既有霸王别姬的儿女情长，又有东城溃围的勇猛善战；既有阴陵迷道、归败于天的寡谋、自负，又有乌江拒渡、赠...
垓下之围时，别姬，冲杀，赠马，自刎等一系列事件，却又显示出了他的英雄气概。不过也反衬出来了他的自矜功伐，至死不悟的思想（他至死都认为是苍天亡他，不是自己或战争的过错）。
垓下之战，是项羽率领后路半断、粮草不济的十万楚军，与韩信、刘邦统帅的六十万汉军决战。他率八百精骑突围，令其余军队分路突围，其实是将他们全部当做扰乱汉军视线的弃子。这也是他断尾求生，力图绝地反击的神来之笔，了韩信的十面埋伏之计。
中国史记研究会、和县项羽与乌江文化研究室联合考察组一、考察缘起西楚霸王项羽（前232—前202），由于迁《史记·项羽本纪》的实录描写，在华语世界是妇孺皆知的历史名人，其乌江自刎的壮烈结局，千百年来更是耳熟能详的历史常识。
《项羽之死》课例与点评说明《项羽之死》这篇课文人物形象鲜明，富有感染力。本课试图打破传统的文言文教学过多注重“言”而忽略“文”的套路，在尊重文本的基础上，重视对学生的情感、态度和价值观的熏陶，以“真情、细部、深度”为教学设计的三个基点，重构高中文言文的教学内容。
唐世贵主编《大学语文》项羽本纪.垓下之围教案.垓下之围一、作者简介迁，字子长，生于夏阳龙门（今陕西韩城）。.著作《史记》代表了古代历史散文的最高成就，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离”。.迁的家世与教育。.其先代“世典...
苏轼和辛弃疾二人都是是宋代豪放词的大家，并称“苏辛”。二人的词作，相似在于借词言志以及纵放的才情。苏轼“以诗入词”，拓宽了宋词的创作门类，提升了宋词的思想境界。而辛弃疾继承并发扬了苏轼的词风，“以…
迁对生命的认知就是无论前方的路途有多艰险，无论遭受多么大的失败，挫折，都要为理想而奋斗。注：【人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛】。这是他对生命的态度。那么项羽，是大丈夫，有着力拔山兮气盖世的…
项羽，秦下相(今江苏宿迁)人，是楚国名将项燕的孙子。他是中国军事思想“兵形势”代表人物，堪称中国历史上最强的武将之一，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。战国末期，楚国灭亡之后，项羽随叔父…
《垓下之围》记叙的是项羽这位悲剧英雄的最后生涯，主要表现他失败时的英雄风采。作者通过垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面的描写，多角度、多层次地刻画了他的性格，既有霸王别姬的儿女情长，又有东城溃围的勇猛善战；既有阴陵迷道、归败于天的寡谋、自负，又有乌江拒渡、赠...
垓下之围时，别姬，冲杀，赠马，自刎等一系列事件，却又显示出了他的英雄气概。不过也反衬出来了他的自矜功伐，至死不悟的思想（他至死都认为是苍天亡他，不是自己或战争的过错）。
垓下之战，是项羽率领后路半断、粮草不济的十万楚军，与韩信、刘邦统帅的六十万汉军决战。他率八百精骑突围，令其余军队分路突围，其实是将他们全部当做扰乱汉军视线的弃子。这也是他断尾求生，力图绝地反击的神来之笔，了韩信的十面埋伏之计。
中国史记研究会、和县项羽与乌江文化研究室联合考察组一、考察缘起西楚霸王项羽（前232—前202），由于迁《史记·项羽本纪》的实录描写，在华语世界是妇孺皆知的历史名人，其乌江自刎的壮烈结局，千百年来更是耳熟能详的历史常识。
《项羽之死》课例与点评说明《项羽之死》这篇课文人物形象鲜明，富有感染力。本课试图打破传统的文言文教学过多注重“言”而忽略“文”的套路，在尊重文本的基础上，重视对学生的情感、态度和价值观的熏陶，以“真情、细部、深度”为教学设计的三个基点，重构高中文言文的教学内容。
唐世贵主编《大学语文》项羽本纪.垓下之围教案.垓下之围一、作者简介迁，字子长，生于夏阳龙门（今陕西韩城）。.著作《史记》代表了古代历史散文的最高成就，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离”。.迁的家世与教育。.其先代“世典...
苏轼和辛弃疾二人都是是宋代豪放词的大家，并称“苏辛”。二人的词作，相似在于借词言志以及纵放的才情。苏轼“以诗入词”，拓宽了宋词的创作门类，提升了宋词的思想境界。而辛弃疾继承并发扬了苏轼的词风，“以…
迁对生命的认知就是无论前方的路途有多艰险，无论遭受多么大的失败，挫折，都要为理想而奋斗。注：【人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛】。这是他对生命的态度。那么项羽，是大丈夫，有着力拔山兮气盖世的…
项羽，秦下相(今江苏宿迁)人，是楚国名将项燕的孙子。他是中国军事思想“兵形势”代表人物，堪称中国历史上最强的武将之一，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。战国末期，楚国灭亡之后，项羽随叔父…
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