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杭州市基础教育研究室关于举行杭州市初中科学学科2021年度优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第252号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为深化初中科学课程改革，提高课堂教学质量和科学教师的专业水平...
优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第252号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为深化初中科学课程改革，提高课堂教学质量和科学教师的专业水平。经研究，决定举行杭州市初中科学学科2021年度优秀教学论文评比。现将有关事项通知如下：
富阳市干师训领导小组办公室文件富干师训„2005‟27签发：王宏伟乡镇及街道中心学校、小学、省盲人学校、市特殊学校、永兴小学：2005学年富阳市小学教师继续教育A类培训项目培训即将开始，有关培训报名事项通知如下：全体在职小学教师。
8、专题论文格式应参照毕业论文格式进行要求，正文字数一般不少于5000字。三、实习的组织：指导教师进行集中指导，学生按论文指导书的具体要求写出一篇专题论文，教师依照专题论文评分表的各项指标对学生所提交的论文进行评阅，确定论文等第。
附件1：2005学年富阳市幼儿园教师继续教育A类培训项目第一组（富春一幼、二幼、新登镇幼）序号项目名称主讲教师内容概述培训模式指导幼儿讲故事的策略陈明珠女，桐庐市县文化馆副研究员，浙江省曲艺家协会理事，从事文化宣传工作。
富阳区绿色建筑专项规划（2017-2025）——文本本次规划的内容包括：1）划定富阳区行政区域的绿色建筑发展目标管理分区和政策单元；2）确定各目标管理分区内高星级绿色建筑占新建民用建筑的面积比例、装配式建筑占新建建筑的面积比例等目标要求，以及各...
课题研究预期成果范文.docx,课题研究预期成果范文《对小学高年级信息技术课自主探究式学习方法的研究》开题报告课题主持人：朱红霞(一)课题研究的背景多年来，初中数学教学的经验告诉我们，小学生进入初中，学生的学习方式转变不多，思维方式变化不大，但初中数学知识的广泛性、深入性...
小学教育研究报告范文.docx,小学教育研究报告范文本学期，有四个课题要结题，分别是朱春燕，肖烈，齐丽琴，陆立军。现将课题报告发到博客，望几位教师抓紧撰写，及时上交，争取获奖。“农村小学生课外阅读良好习惯的培养”课题研究方案一、问题的提出对各学段的课外阅读都作了明确...
多年担任小学语文教学。几次在富阳市论文比赛中获得一、二、三等奖。组长。负责课题的全面实施，课题方案及研究报告的执笔，并指导和参与课题的实践。姚清波小学高级教师。多年担任小学语文教学。曾分别在富阳市、浙江省、全国论文比赛中获奖。成员。
1富阳市农民科技教育培训现状改革开放以来,富阳市农民培训工作坚持面向农业、农村和农民,通过认真抓好涉农专业学历教育、全面实施“绿色证书工程”,大力开展适用技术培训,组织农技干部送科技下乡,开展专业技术人员继续教育,对农民实施全方位的科技培训,截止2004年已累计培养大中专(涉农...
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优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第252号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为深化初中科学课程改革，提高课堂教学质量和科学教师的专业水平。经研究，决定举行杭州市初中科学学科2021年度优秀教学论文评比。现将有关事项通知如下：
富阳市干师训领导小组办公室文件富干师训„2005‟27签发：王宏伟乡镇及街道中心学校、小学、省盲人学校、市特殊学校、永兴小学：2005学年富阳市小学教师继续教育A类培训项目培训即将开始，有关培训报名事项通知如下：全体在职小学教师。
8、专题论文格式应参照毕业论文格式进行要求，正文字数一般不少于5000字。三、实习的组织：指导教师进行集中指导，学生按论文指导书的具体要求写出一篇专题论文，教师依照专题论文评分表的各项指标对学生所提交的论文进行评阅，确定论文等第。
附件1：2005学年富阳市幼儿园教师继续教育A类培训项目第一组（富春一幼、二幼、新登镇幼）序号项目名称主讲教师内容概述培训模式指导幼儿讲故事的策略陈明珠女，桐庐市县文化馆副研究员，浙江省曲艺家协会理事，从事文化宣传工作。
富阳区绿色建筑专项规划（2017-2025）——文本本次规划的内容包括：1）划定富阳区行政区域的绿色建筑发展目标管理分区和政策单元；2）确定各目标管理分区内高星级绿色建筑占新建民用建筑的面积比例、装配式建筑占新建建筑的面积比例等目标要求，以及各...
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多年担任小学语文教学。几次在富阳市论文比赛中获得一、二、三等奖。组长。负责课题的全面实施，课题方案及研究报告的执笔，并指导和参与课题的实践。姚清波小学高级教师。多年担任小学语文教学。曾分别在富阳市、浙江省、全国论文比赛中获奖。成员。
1富阳市农民科技教育培训现状改革开放以来,富阳市农民培训工作坚持面向农业、农村和农民,通过认真抓好涉农专业学历教育、全面实施“绿色证书工程”,大力开展适用技术培训,组织农技干部送科技下乡,开展专业技术人员继续教育,对农民实施全方位的科技培训,截止2004年已累计培养大中专(涉农...
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