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四川大学副教授任职条件，四川大学教师职称论文发表,教师职称论文,教师职称论文发表,中学教师职称论文,小学教师职称论文,教师职称论文范文,教师评职称论文要求,教师职称论文格式,幼儿教师评职称论文,教师评职称论文
高等学校副教授、副研究员职称评审资格条件[评定标准]副教授、副研究员对本学科有系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态，参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究...
三、直接认定副教授任职资格评审条件1、应为公共课、基础课教师，具有硕士以上学位，担任讲师职务5年以上。2、年均课时400以上，教学基本功扎实，教法得当，治学严谨，教学效果优秀，为全校所公认，任现职以来教学质量考评均为优秀（需附教学效果评估材料）。
最近跟一个二本甚至更低的高校面谈，该校肯定是没有高级职称的自主职称评审权的，学校说博士后入职后一年可以直接认定为副教授，不知道是否有这样的政策？如果是在海外做的博士后，一般是没有出站证书之类的，这种情况又该如何准备证明材料呢？
二、副教授条件1.公开发表学术论文4篇（其中我校认定的C类及以上核心期刊论文2篇，被厅局级部门采纳的咨询报告可同视为我校认定的C类核心期刊论文），或在我校认定的C类及以上核心期刊发表论文1篇，且有科研成果（教学成果）获得省级三等奖及
论文第一作者必须为自己指导的学生，且论文投稿时间（以正式发表的论文所注明的投稿时间为准）须为学生在校期间。（5）科研项目的认定以我校科技处、社会科学处有关科研管理的文件规定为准。（6）申报教授、副教授科研项目业绩要求的基本条件须是
（3）直聘为副教授或教授职称，以适当方式解决配偶工作。图源：西安邮电大学“2021年面向海内外引进高层次人才及优秀博士公告”由此可见，符合条件的青年拔尖人才，博士毕业发表2篇以上高水平学术论文或专著，即可直聘为副教授或教授职称，而且可以解决配偶工作。
评审标准：副教授要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，须具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，落实立德树人根本任务，具有本学科系统而坚实的理论基础，比较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力。
校内各单位：根据国家和我省深化人才发展体制机制改革、深化职称制度改革精神，结合我校一流大学建设和职称改革工作实际，现将2019年度我校职称评审工作的有关问题通知如下：一、指导思想和原则（一）深入贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实中共中央和河南省关于职称制度改革的新思想新...
受聘副教授职务以来，主讲过2门以上专业课或专业基础课，且每门课程讲授两遍以上。学校教学委员会评定教学效果为良好以上...C.在与本专业相关的学校认定的A、B类学术期刊上发表学术论文8篇以上，其中在学校认定的A类学术期刊上发表...
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高等学校副教授、副研究员职称评审资格条件[评定标准]副教授、副研究员对本学科有系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态，参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究...
三、直接认定副教授任职资格评审条件1、应为公共课、基础课教师，具有硕士以上学位，担任讲师职务5年以上。2、年均课时400以上，教学基本功扎实，教法得当，治学严谨，教学效果优秀，为全校所公认，任现职以来教学质量考评均为优秀（需附教学效果评估材料）。
最近跟一个二本甚至更低的高校面谈，该校肯定是没有高级职称的自主职称评审权的，学校说博士后入职后一年可以直接认定为副教授，不知道是否有这样的政策？如果是在海外做的博士后，一般是没有出站证书之类的，这种情况又该如何准备证明材料呢？
二、副教授条件1.公开发表学术论文4篇（其中我校认定的C类及以上核心期刊论文2篇，被厅局级部门采纳的咨询报告可同视为我校认定的C类核心期刊论文），或在我校认定的C类及以上核心期刊发表论文1篇，且有科研成果（教学成果）获得省级三等奖及
论文第一作者必须为自己指导的学生，且论文投稿时间（以正式发表的论文所注明的投稿时间为准）须为学生在校期间。（5）科研项目的认定以我校科技处、社会科学处有关科研管理的文件规定为准。（6）申报教授、副教授科研项目业绩要求的基本条件须是
（3）直聘为副教授或教授职称，以适当方式解决配偶工作。图源：西安邮电大学“2021年面向海内外引进高层次人才及优秀博士公告”由此可见，符合条件的青年拔尖人才，博士毕业发表2篇以上高水平学术论文或专著，即可直聘为副教授或教授职称，而且可以解决配偶工作。
评审标准：副教授要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，须具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，落实立德树人根本任务，具有本学科系统而坚实的理论基础，比较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力。
校内各单位：根据国家和我省深化人才发展体制机制改革、深化职称制度改革精神，结合我校一流大学建设和职称改革工作实际，现将2019年度我校职称评审工作的有关问题通知如下：一、指导思想和原则（一）深入贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实中共中央和河南省关于职称制度改革的新思想新...
受聘副教授职务以来，主讲过2门以上专业课或专业基础课，且每门课程讲授两遍以上。学校教学委员会评定教学效果为良好以上...C.在与本专业相关的学校认定的A、B类学术期刊上发表学术论文8篇以上，其中在学校认定的A类学术期刊上发表...
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