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除了基本的学历和工作年限要求，医生评定副高也少不了论文或著作的要求，下面我们来看看山西省卫生系列晋升副高对论著的要求，下列条件具备其中一条：.1.在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。.2.在省级以上学术刊物公开发表...
给论文取个好名字，从广义上来讲就是选好论题即我们通常所讲的“写什么”。如果“写什么”不明确“，怎么写”就无从谈起。因此“名字（即论题）”恰当与否，直接影响论文的质量，中小学教师的特长在教学实践，要扬长避短，尽量回避过于理论性论题。
（三）论文论著1.申报副高级职称。须提交任现职（指取得现职称并从事相应的工作，下同）以来发表的申报专业论文或相关专业论文2篇（申报专业论文至少1篇），或提交申报专业或相关专业论著1部。（注：合作的论文，申报人必须为第一作者...
2016-08-28评高级工程师基层单位考核推荐意见怎么写772016-11-22谁有高级职称论文评审专家鉴定意见32012-12-15项目验收评审意见怎么写92013-08-25科研项目推荐意见怎写？1662015-09-05申报副高论文专家鉴定意见需要附专家资格证书吗1
高级职称论文鉴定经鉴定，该同志所选送的代表作属于本专业中学数学教学领域。该论文通过具体的解题例子，准确严谨的分析，深入的挖掘，得出较多的拓展结论，对中学排列组合的常见解题策略做了详尽的归纳总结。
副高指标是按照单位教师总数以及现有副高职称人数分配而确定的。所以具体到每一个单位，都存在僧多粥少问题。所以在基层中小学，有许多老师评副高职称条件达到了，但苦于指标少而评不上…
为了解决各位年轻老师申请基金时遇到的各种各样的问题，本号为大家准备了常见问题解答，希望能帮助到大家，预祝大家2021年申请成功！对问题的解答也仅限于个人理解仅供参考，不当之处请…
副高级职称申报需要哪些资料?申报副高职称需要《专业技术职务任职资格评审表》、任现职以来发表的论文或论著原件、工作岗位证明、学历证书、现任职资格证书、《专业技术职务聘任证书》等资料。《专业技术职务任职资格评审表》，一式两份(人社局在评审表上
1.破格申报正高级职称，应取得副高级职称满3年且具备下列四项条件中的三项：（1）在全国公开发行的报刊（有正式刊号）上公开发表不少于5篇专业论文；（2）获得省部级一等以上专业奖项；（3）正式出版过本专业专著或译著；（4）直接主持、管理过
正高级职称的名额来了，中小学老师们乐坏了，一看这2项条件太难.身为教师的人都知道：老师一辈子都在忙着评职称。.然而，即使为评职称奋斗了一辈子，绝大多数教师也只能评上一级职称，而能评上副高级职称的也只占当地全体教职工的6%左右。.6%的副...
除了基本的学历和工作年限要求，医生评定副高也少不了论文或著作的要求，下面我们来看看山西省卫生系列晋升副高对论著的要求，下列条件具备其中一条：.1.在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。.2.在省级以上学术刊物公开发表...
给论文取个好名字，从广义上来讲就是选好论题即我们通常所讲的“写什么”。如果“写什么”不明确“，怎么写”就无从谈起。因此“名字（即论题）”恰当与否，直接影响论文的质量，中小学教师的特长在教学实践，要扬长避短，尽量回避过于理论性论题。
（三）论文论著1.申报副高级职称。须提交任现职（指取得现职称并从事相应的工作，下同）以来发表的申报专业论文或相关专业论文2篇（申报专业论文至少1篇），或提交申报专业或相关专业论著1部。（注：合作的论文，申报人必须为第一作者...
2016-08-28评高级工程师基层单位考核推荐意见怎么写772016-11-22谁有高级职称论文评审专家鉴定意见32012-12-15项目验收评审意见怎么写92013-08-25科研项目推荐意见怎写？1662015-09-05申报副高论文专家鉴定意见需要附专家资格证书吗1
高级职称论文鉴定经鉴定，该同志所选送的代表作属于本专业中学数学教学领域。该论文通过具体的解题例子，准确严谨的分析，深入的挖掘，得出较多的拓展结论，对中学排列组合的常见解题策略做了详尽的归纳总结。
副高指标是按照单位教师总数以及现有副高职称人数分配而确定的。所以具体到每一个单位，都存在僧多粥少问题。所以在基层中小学，有许多老师评副高职称条件达到了，但苦于指标少而评不上…
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副高级职称申报需要哪些资料?申报副高职称需要《专业技术职务任职资格评审表》、任现职以来发表的论文或论著原件、工作岗位证明、学历证书、现任职资格证书、《专业技术职务聘任证书》等资料。《专业技术职务任职资格评审表》，一式两份(人社局在评审表上
1.破格申报正高级职称，应取得副高级职称满3年且具备下列四项条件中的三项：（1）在全国公开发行的报刊（有正式刊号）上公开发表不少于5篇专业论文；（2）获得省部级一等以上专业奖项；（3）正式出版过本专业专著或译著；（4）直接主持、管理过
正高级职称的名额来了，中小学老师们乐坏了，一看这2项条件太难.身为教师的人都知道：老师一辈子都在忙着评职称。.然而，即使为评职称奋斗了一辈子，绝大多数教师也只能评上一级职称，而能评上副高级职称的也只占当地全体教职工的6%左右。.6%的副...
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