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摘要：教养方式是指父母在抚养子女时所认为、感受和表现出的特定方式,以及与子女互动时带有情感的一系列行为~([1-2])。教养方式一直是研究儿童心理、行为等问题时关注的重点,众多研究表明,父母的教养方式与子代的身心健康有关~([3-4])。个体接触最早的是处于微观系统的家庭,并且对其影响最...
作者：张三珍来源：常德桃源县马鬃岭镇中学标签：2017年常德市优秀家庭论文评选【摘要】农村留守儿童的家庭教育是一个不容忽略的问题，家庭环境对孩子的健康成长具有重要意义，通过对农村留守儿童的了解，留守儿童在学习、生活、性格、道德行为以及人身安全等方面存在的问题，同时...
独生子女家庭教育现状分析及解决策略.作者：杨新明.来源：常德临澧县新安镇中心小学.标签：2017年常德市优秀家庭论文评选.【摘要】自我国很长一段时期执行计划生育政策以来，“四二一”家庭就成为了当今社会中的特殊家庭结构。.本文主要介绍了...
1.家长素质与儿童家庭教育（1）家长的文化素质对儿童家庭教育的影响：a.家长的文化素质高对家庭教育具有促进作用。首先，文化素质较高的家长往往比较注重对孩子的早期教育和智力投资；其次，文化素质高的家长一般会比较注重自身修养的不断提升；最后，文化素质高的父母往往比较热爱...
家庭教育对幼儿的影响文献综述篇一:家庭因素对儿童发展影响文献综述家庭环境对儿童发展影响的研究学前教育本科闫坤20111217039摘要:家庭是对儿童进行启蒙教育的最主要场所。.家庭环境包括主观家庭环境和客观家庭环境,二者相互影响,并作为一个统一体...
4、与学校共同配合教育子女学校是专门教育的机构。一般来说，学校教育集中体现了我国教育的社会主义方向，所以父母应当支持学校，启发和督促子女认真接受教育，同学校密切配合，共同促进子女健康的成长。
《21招，让孩子》书中的精髓：如何培养孩子的人格说起教育子女，真的是每对父母在人生中占比非常重的一件事，所以在教育孩子的时候，难免心里紧张。本书的作者叶壮，是一位发展心理学领域的心理工作者。他经常会收到家长们各种…
2.2学校层次学校方面应该对于高中德育教育弱化的问题做出反思，“强调德育教育”为先的理念，强化德育教育为主体的话语权。同时也应该采取相对应的措施，先提高教师从业者的道德品质，再进行学生的德育教育，真正做到“德高为师、身正为范”为学生树立榜样。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]近年来，随着我国城市化和现代化进程的进一步加快，为了改善生活条件，农村外出务工人员数量急剧增加，一大批未成年的孩子被滞留在家中，由其祖父母、外祖父母或亲戚代为照料，从而在农村出现了一个新的特殊群体...
此外，许多家长只注重孩子的学习成绩、只关心孩子的日常生活，忽视孩子的社会公德教育，普遍存在重智力轻德育的倾向。也有许多家长担心孩子在外面吃亏，灌输孩子一些违背社会公德的教育思想，无形中给子女形成了一种的示范作用。
摘要：教养方式是指父母在抚养子女时所认为、感受和表现出的特定方式,以及与子女互动时带有情感的一系列行为~([1-2])。教养方式一直是研究儿童心理、行为等问题时关注的重点,众多研究表明,父母的教养方式与子代的身心健康有关~([3-4])。个体接触最早的是处于微观系统的家庭,并且对其影响最...
作者：张三珍来源：常德桃源县马鬃岭镇中学标签：2017年常德市优秀家庭论文评选【摘要】农村留守儿童的家庭教育是一个不容忽略的问题，家庭环境对孩子的健康成长具有重要意义，通过对农村留守儿童的了解，留守儿童在学习、生活、性格、道德行为以及人身安全等方面存在的问题，同时...
独生子女家庭教育现状分析及解决策略.作者：杨新明.来源：常德临澧县新安镇中心小学.标签：2017年常德市优秀家庭论文评选.【摘要】自我国很长一段时期执行计划生育政策以来，“四二一”家庭就成为了当今社会中的特殊家庭结构。.本文主要介绍了...
1.家长素质与儿童家庭教育（1）家长的文化素质对儿童家庭教育的影响：a.家长的文化素质高对家庭教育具有促进作用。首先，文化素质较高的家长往往比较注重对孩子的早期教育和智力投资；其次，文化素质高的家长一般会比较注重自身修养的不断提升；最后，文化素质高的父母往往比较热爱...
家庭教育对幼儿的影响文献综述篇一:家庭因素对儿童发展影响文献综述家庭环境对儿童发展影响的研究学前教育本科闫坤20111217039摘要:家庭是对儿童进行启蒙教育的最主要场所。.家庭环境包括主观家庭环境和客观家庭环境,二者相互影响,并作为一个统一体...
4、与学校共同配合教育子女学校是专门教育的机构。一般来说，学校教育集中体现了我国教育的社会主义方向，所以父母应当支持学校，启发和督促子女认真接受教育，同学校密切配合，共同促进子女健康的成长。
《21招，让孩子》书中的精髓：如何培养孩子的人格说起教育子女，真的是每对父母在人生中占比非常重的一件事，所以在教育孩子的时候，难免心里紧张。本书的作者叶壮，是一位发展心理学领域的心理工作者。他经常会收到家长们各种…
2.2学校层次学校方面应该对于高中德育教育弱化的问题做出反思，“强调德育教育”为先的理念，强化德育教育为主体的话语权。同时也应该采取相对应的措施，先提高教师从业者的道德品质，再进行学生的德育教育，真正做到“德高为师、身正为范”为学生树立榜样。
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此外，许多家长只注重孩子的学习成绩、只关心孩子的日常生活，忽视孩子的社会公德教育，普遍存在重智力轻德育的倾向。也有许多家长担心孩子在外面吃亏，灌输孩子一些违背社会公德的教育思想，无形中给子女形成了一种的示范作用。
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