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论文中心栏目的《教育部43号令视阈下高校辅导员队伍职业幸福感提升探究》是现代职业教育杂志社的一篇关于教育部,号令,视阈下,高校,辅导员,队伍,职业,幸福感,提升的文章。
首页>教育学论文>职业技术教育论文文章正文ERG理论视角下高校辅导员职业幸福感研究2021-11-0516:12:33作者简介劳家仁（1981-），男，中国矿业大学马克思主义学院博士研究生，南京工业职业技术大学党委办公室主任，校长办公室主任，副...
心理资本视角下高校辅导员职业幸福感的提升一、现实背景辅导员在大学生培养过程中肩负着重要责任，是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量。而当前由于高校招生规模的扩大，许多高校并没有按照1：200的比例配备辅导员，人员配备不
积极心理学视角下提升高校辅导员职业幸福感对策研究一、职业幸福感内涵积极心理学的创始人――美国当代著名的心理学家塞里格曼？谢尔顿和劳拉？金定义出“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”它充分挖掘人固有的潜在的力量，促进个人和社会的发展，帮助人类走向幸福。
W高校辅导员职业幸福感现状及提升对策研究.【摘要】：高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的主要实施者,工作范围广,内容涉及班级管理、思想教育、招生就业、奖助贷等方面。.辅导员实际发挥的作用远超过其职责本身,在高校学生教育、管理...
摘要从幸福感的定义入手,分析高校辅导员职业幸福感的现状,指出高校辅导员职业幸福感的获取路径:良好的外部支持系统,正确的职业价值观以及专业学科建设和心理问题预警机制的建立等。Thispaper,startingfromadefinitionofwell-being,givesananalysisofthe...
高职院校辅导员职业幸福感的影响因素及提升对策研究[J].教书育人：高教论坛,2016,0(3):50-52.被引量：52王丽云.高校辅导员职业幸福感影响因素与对策探析[J].亚太教育,2016,0(16):199被引量：2
高校辅导员职业幸福感的现状研究.【摘要】：本研究以高校辅导员的职业幸福感为研究对象，探讨其现状特点，并提出对策。.职业幸福感是指个体对于自身在职业生活中的满意感、快乐感和价值感的综合评价。.笔者认为，良好的职业幸福感是高校辅导员做好...
习近平总书记在2016年12月7日-8日召开的全国高校思想政治工作会议上为高校思想政治工作擎画了蓝图，那就是要围绕立德树人这一中心环节开展思想政治工作。陈宝生部长在2019年9月23日全国高校辅导员优秀骨干培训班开班仪式上就如何做好辅导员工作给出了清晰的阐释和明确的定位。
红船精神与辅导员职业价值观培养（历史学毕业论文）.doc,红船精神与辅导员职业价值观培养（历史学毕业论文）文档信息属性：F-017C6N，doc格式，正文5617字。质优实惠，欢迎下载！适用：作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。
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积极心理学视角下提升高校辅导员职业幸福感对策研究一、职业幸福感内涵积极心理学的创始人――美国当代著名的心理学家塞里格曼？谢尔顿和劳拉？金定义出“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”它充分挖掘人固有的潜在的力量，促进个人和社会的发展，帮助人类走向幸福。
W高校辅导员职业幸福感现状及提升对策研究.【摘要】：高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的主要实施者,工作范围广,内容涉及班级管理、思想教育、招生就业、奖助贷等方面。.辅导员实际发挥的作用远超过其职责本身,在高校学生教育、管理...
摘要从幸福感的定义入手,分析高校辅导员职业幸福感的现状,指出高校辅导员职业幸福感的获取路径:良好的外部支持系统,正确的职业价值观以及专业学科建设和心理问题预警机制的建立等。Thispaper,startingfromadefinitionofwell-being,givesananalysisofthe...
高职院校辅导员职业幸福感的影响因素及提升对策研究[J].教书育人：高教论坛,2016,0(3):50-52.被引量：52王丽云.高校辅导员职业幸福感影响因素与对策探析[J].亚太教育,2016,0(16):199被引量：2
高校辅导员职业幸福感的现状研究.【摘要】：本研究以高校辅导员的职业幸福感为研究对象，探讨其现状特点，并提出对策。.职业幸福感是指个体对于自身在职业生活中的满意感、快乐感和价值感的综合评价。.笔者认为，良好的职业幸福感是高校辅导员做好...
习近平总书记在2016年12月7日-8日召开的全国高校思想政治工作会议上为高校思想政治工作擎画了蓝图，那就是要围绕立德树人这一中心环节开展思想政治工作。陈宝生部长在2019年9月23日全国高校辅导员优秀骨干培训班开班仪式上就如何做好辅导员工作给出了清晰的阐释和明确的定位。
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