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（1）辅导员在岗期间主要晋升途径如下（后文会具体说明）（2）辅导员转岗去向（后文会具体说明）需要说明的是转岗前取得的职称是可以一直带着的，在竞聘领导干部时有的高校有职称的要求，转岗后可以继续评职称。一、岗位聘用形式和...
注：本篇虽然题目为辅导员，同样适用于高校党政管理岗，且只适用于公办高校，民办高校情况普遍不如公办高校，不在讨论范围。别看到高校就觉得是一回事，民办和公办区别可大了目前多数公考讨论都是关于普通事业单位…
提起辅导员这个职业，有太多故事和情感，在这里我相信很多人都不陌生。每当贴吧、或者微博上有关辅导员的帖子，那么这贴必须火（不信你搜索看看，这是一份高危的行业）可是这些年的历史经验告诉我们，毋庸质疑，…
专职辅导员队伍也属于教师队伍，是大学生健康成长的指导者和引路人。为促进大学生思想政治教育，提高辅导员积极性和进取心，我国高校对辅导员设置了职称等级，辅导员按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教…
每个辅导员一般管理一个或数个班级。因此，辅导员是高校里的行政人员，我通常讲，辅导员是高校的“基层公务员”，所以大多数辅导员的成长路线是走“高校仕途”。一般的晋升路径为：专职辅导员→学生办主任→学院党委副书记→学院党委书记（极少数）。
本人211小硕，女孩子。目前研一，打算研二做兼职辅导员。目前职业规划是两条，一是考虑以后做高校辅导员，所以研二想做兼职辅导员，但是据了解，辅导员是双向晋升，大部分属于人事代理，没有编制。二是考虑小学数学教师，本人研究生教育学方向，没有学科背景，考虑以后考小学编制。
这些高校招辅导员，硕士起步！晋升路已铺好,辅导员,研究生,晋升,思政,博士今年，各大高校陆续发布招聘辅导员的通知，吸引了大批愿意从事学生工作的毕业生应聘，其中不乏顶尖名校的博士。
优秀的辅导员必须具备较强的马克思主义理论，坚定的政治信仰。多读书读好书、多关注时政多学习理论。视野开阔、学识扎实、静心工作、静心研究。2.强化基本专业素质。高校辅导员工作事杂面广，因而所需要具备的专业知识领域也相对较为丰富。
辅导员，恐怕是高校里最容易被误解的一个群体，夹在高校和学生之间，有着操不完的心。上海外国语大学官方公布的信息中，六级辅导员的工资和津贴按照教授标准发放——很明显，一般新进辅导员无论在资历还是职称条件上，…
教育部答复：高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历.日前，针对十三届全国人大四次会议第6977号“关于进一步优化高校教育指标体系应用的建议”，教育部做出答复。.其中提到，关于更好发挥高校教师作用，在...
（1）辅导员在岗期间主要晋升途径如下（后文会具体说明）（2）辅导员转岗去向（后文会具体说明）需要说明的是转岗前取得的职称是可以一直带着的，在竞聘领导干部时有的高校有职称的要求，转岗后可以继续评职称。一、岗位聘用形式和...
注：本篇虽然题目为辅导员，同样适用于高校党政管理岗，且只适用于公办高校，民办高校情况普遍不如公办高校，不在讨论范围。别看到高校就觉得是一回事，民办和公办区别可大了目前多数公考讨论都是关于普通事业单位…
提起辅导员这个职业，有太多故事和情感，在这里我相信很多人都不陌生。每当贴吧、或者微博上有关辅导员的帖子，那么这贴必须火（不信你搜索看看，这是一份高危的行业）可是这些年的历史经验告诉我们，毋庸质疑，…
专职辅导员队伍也属于教师队伍，是大学生健康成长的指导者和引路人。为促进大学生思想政治教育，提高辅导员积极性和进取心，我国高校对辅导员设置了职称等级，辅导员按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教…
每个辅导员一般管理一个或数个班级。因此，辅导员是高校里的行政人员，我通常讲，辅导员是高校的“基层公务员”，所以大多数辅导员的成长路线是走“高校仕途”。一般的晋升路径为：专职辅导员→学生办主任→学院党委副书记→学院党委书记（极少数）。
本人211小硕，女孩子。目前研一，打算研二做兼职辅导员。目前职业规划是两条，一是考虑以后做高校辅导员，所以研二想做兼职辅导员，但是据了解，辅导员是双向晋升，大部分属于人事代理，没有编制。二是考虑小学数学教师，本人研究生教育学方向，没有学科背景，考虑以后考小学编制。
这些高校招辅导员，硕士起步！晋升路已铺好,辅导员,研究生,晋升,思政,博士今年，各大高校陆续发布招聘辅导员的通知，吸引了大批愿意从事学生工作的毕业生应聘，其中不乏顶尖名校的博士。
优秀的辅导员必须具备较强的马克思主义理论，坚定的政治信仰。多读书读好书、多关注时政多学习理论。视野开阔、学识扎实、静心工作、静心研究。2.强化基本专业素质。高校辅导员工作事杂面广，因而所需要具备的专业知识领域也相对较为丰富。
辅导员，恐怕是高校里最容易被误解的一个群体，夹在高校和学生之间，有着操不完的心。上海外国语大学官方公布的信息中，六级辅导员的工资和津贴按照教授标准发放——很明显，一般新进辅导员无论在资历还是职称条件上，…
教育部答复：高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历.日前，针对十三届全国人大四次会议第6977号“关于进一步优化高校教育指标体系应用的建议”，教育部做出答复。.其中提到，关于更好发挥高校教师作用，在...
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