致辅导员|高校学生抑郁症的预防机制研究——基于抑郁倾向学生工作案例的分析2019-05-2118:34来源:高校辅导员联盟抑郁症属于一种心境障碍,其临床症状包括明显而持续的心境沉闷、思维笨拙、认知功能受损、意志行为退却、做任何事都提不...
辅导员学术水平与业绩成果.具有一定的科学研究能力,能运用最新研究成果和经验,对学生工作进行深入分析、研究,研究成果对进一步做好学生工作具有指导作用。.(1)在公开期刊上发表学生工作相关领域学术论文1篇。.(2)参加校级以上教育教学研究项目1项...
高校辅导员培训方案.doc,高校辅导员培?训及开发设计?方案辅导员是大学?生思想政治教?育工作的骨干?力量,是大学生健康?成长的指导者?、引路人和知心?朋友,是保证高等教?育事业持续发?展不可或缺的?重要力量。开展辅导员培?训工作,努力提高辅导?员理论知识和?工作技能,是深入贯彻落?实…
高校辅导员培训计划.doc,华中科技大学文华学院辅导员培训计划辅导员是我院学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者,是大学生健康成长的指导者和引路人,必须具有良好的政治素质和思想作风,高度的责任心和使命感。辅导员培训工作,是加强我院辅导员队伍建设,提升辅导员育人能力和...
《吉林大学2010年学生工作论文集》是吉林大学从事学生工作的教师及相关领域学者,结合自身工作实际及相关理论,从多个层面对我国当前形势下如何更好开展学生工作的思考,从心理健康、思想教育、辅导员队伍建设、学生管理等几个大的方面对相关问题进行了阐释,提出了一些富有建设的意见。
辅导员专业课程结构图3、辅导员培训个体需求分析:(1)辅导员素质现状分析:根据辅导员应有素质结构,我们设置了5项一级指标、8项二级指标和16项三级指标的素质调查表,每项指标有4种素质程度选择,即素质具备、基本具备、有欠缺和不具备。
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专职辅导员队伍也属于教师队伍,是大学生健康成长的指导者和引路人。为促进大学生思想政治教育,提高辅导员积极性和进取心,我国高校对辅导员设置了职称等级,辅导员按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教…
万钧书院对应会计学院、机械工程学院、理学院三个学院,10个专业,2000名在校学生。书院始终坚持“育人为本、德育为先”的育人理念,近年来,书院以建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高素质辅导员队伍为目标,通过创新学生工作管理模式,创新辅导员工作新载体,采取“五抓五...
第十二届“高校辅导员年度人物”推选展示活动有关人员工作事迹展示为贯彻落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》精神,着力打造高素质思想政治工作队伍,深入开展高校辅导员年度人物等先进典型的宣传选树工作,充分发挥优秀事迹的引领带动作用,推动全国高校...
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