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4.3辅导机构应贯彻“因材施教”原则11辅导班想要真正成为教育机构的一部分,必须加强自身的管理,对施教者的水平要严格把控,以免出现"误人子弟"的情况发生。而作为课外辅导班的领导者,要发挥课外辅导的优势。
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一、辅导机构孩子在各种作业辅导机构的挺多,但效果实在不敢期待。我一个做这行的朋友跟我说过实在话:“父母能自己带还是自己带。我们只能帮你看着他写完,至于质量我们是不能保证的,因为工作人员的素质在那里。”但总比不写或完全不会强点。
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