福州市教育局关于遴选福州教育研究院挂职教研员的通知,,福州市教育局官方网站;福州市教育局网站,是福州市教育局在互联网上发布政务信息、提供在线服务和公众参与的综合服务平台。
福州市教育局关于遴选福州教育研究院挂职教研员的通知,;?;岗位;教研员;挂职;聘用;学科;福州市;复印件;研究院;福州;教育局;毕业班;学校;专业能力;教育;资格;高级教师;教师;人选;中学,长乐区人民官方网站;长乐区人民门户网站(简称福建长乐区网),是长乐区和长乐区各部门...
福州教育研究院关于小学语文、数学、英语名优教师影子研修班征集报价的公告发布人:管理员发布时间:2021-02-24点击率:920各企业单位:我单位拟通过公开招标采购小学语文、数学、英语名优教师影子研修班培训服务,现向社会征集报价,以备我单位评估及参考,具体情况请与我单位联系人...
福州教师招聘别为您提供2021福州教师招聘信息,包括中小学、幼儿园及高校教师招聘、教师招聘公告、职位表、拟录取公示等信息。本文提供2021福州市教育局遴选教育研究院挂职教研员36名…
福州市教育局将于11月起分批次开展2021年教师招聘工作。现定于11月11日第四届“榕博汇”(2020福州人才对接会)期间举办优秀教育人才专场招聘会...
福州大学接收推免生简章详见我校研究生招生网页上的相关通知,具体接收专业(领域)、人数、要求详见《福州大学2022年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生专业目录》,所列的招收推免人数均为预计接收计划数,各专业推免接收情况将在10月下旬
为“福州市地理名师工作室”成员;“福州教育研究院高中地理教研工作室”成员;“福州市第16期和第22期中学骨干教师培训对象”导师。2015年和2016年先后获得“福州市教育系统先进工作者”和“福州市先进教育工作者”荣誉称号。
榕教人〔2015〕63号福州市教育局关于下发《福州市名师工作室管理办法(试行)》的通知福州教育研究院、职教中心、各名师工作室:现将《福州市名师工作室管理办法(试行)》发给你们,请遵照执行。福州教育研究院、职教中心要将文件落实到每一个名师工作室,并进一步加强福州市名师工作…
市教院的交论文截止日期是10月30日(下周五),由于10月29、30日是学校运动会期间,教研室将于10月28日汇总老师的论文上报市教院,所以,请老师们在10月27日下午之前把论文发到教研室邮箱pdzxjys@163福州教育研究院文件榕研院研〔2015〕64号
福州市教育局关于遴选福州教育研究院挂职教研员的通知,,福州市教育局官方网站;福州市教育局网站,是福州市教育局在互联网上发布政务信息、提供在线服务和公众参与的综合服务平台。
福州市教育局关于遴选福州教育研究院挂职教研员的通知,;?;岗位;教研员;挂职;聘用;学科;福州市;复印件;研究院;福州;教育局;毕业班;学校;专业能力;教育;资格;高级教师;教师;人选;中学,长乐区人民官方网站;长乐区人民门户网站(简称福建长乐区网),是长乐区和长乐区各部门...
福州教育研究院关于小学语文、数学、英语名优教师影子研修班征集报价的公告发布人:管理员发布时间:2021-02-24点击率:920各企业单位:我单位拟通过公开招标采购小学语文、数学、英语名优教师影子研修班培训服务,现向社会征集报价,以备我单位评估及参考,具体情况请与我单位联系人...
福州教师招聘别为您提供2021福州教师招聘信息,包括中小学、幼儿园及高校教师招聘、教师招聘公告、职位表、拟录取公示等信息。本文提供2021福州市教育局遴选教育研究院挂职教研员36名…
福州市教育局将于11月起分批次开展2021年教师招聘工作。现定于11月11日第四届“榕博汇”(2020福州人才对接会)期间举办优秀教育人才专场招聘会...
福州大学接收推免生简章详见我校研究生招生网页上的相关通知,具体接收专业(领域)、人数、要求详见《福州大学2022年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生专业目录》,所列的招收推免人数均为预计接收计划数,各专业推免接收情况将在10月下旬
为“福州市地理名师工作室”成员;“福州教育研究院高中地理教研工作室”成员;“福州市第16期和第22期中学骨干教师培训对象”导师。2015年和2016年先后获得“福州市教育系统先进工作者”和“福州市先进教育工作者”荣誉称号。
榕教人〔2015〕63号福州市教育局关于下发《福州市名师工作室管理办法(试行)》的通知福州教育研究院、职教中心、各名师工作室:现将《福州市名师工作室管理办法(试行)》发给你们,请遵照执行。福州教育研究院、职教中心要将文件落实到每一个名师工作室,并进一步加强福州市名师工作…
市教院的交论文截止日期是10月30日(下周五),由于10月29、30日是学校运动会期间,教研室将于10月28日汇总老师的论文上报市教院,所以,请老师们在10月27日下午之前把论文发到教研室邮箱pdzxjys@163福州教育研究院文件榕研院研〔2015〕64号