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生物饵料（微藻和轮虫）的培养及其对黄颡鱼幼鱼生长的影响.尚国玲.【摘要】：水产养殖上,生物饵料(livingfood)主要指可作为鱼类食物的浮游生物、底栖动物(水蚯蚓和水生昆虫)。.容易被养殖对象消化,便于培养,对水体的污染微乎其微,无论是从育苗品种的...
几种单胞藻饵料对太平洋纺锤水蚤(Acartiapacifica)的影响-第17卷2017年第4期4月中国水运ChinaWaterTransportVol....首页文档视频音频文集文档
摘要：本论文选取长江口及邻近海域作为研究地点,于2013年5月和8月两个航次中,通过现场取样和自然海水培养,开展了该海域微小型浮游动物(纤毛虫和异养甲藻)的丰度、生物量、生长率及其对优势桡足类的食物贡献的调查和研究,得到以下结果:1、5月份近岸区域表层总微小型浮游动物的丰度和生物量...
水产饵料生物学.ppt,水产饵料生物学课程时数：64学时授课时数：32学时实验时数：32学时主讲教师：赵文实验教师：绪论一、水产饵料生物学的定义、内容和任务水产饵料生物学是研究作为经济水生动物饵料的浮游植物、浮游动物、底栖生物和水生大型植物的科学。
篇一：水产养殖的发展前景与存在的问题论述我国淡水养殖的前景与存在的问题学院：生命科学学院专业：生物科学姓名：尹玲学号：20105071101班级：生科1班指导老师：黄斌摘要：本文概述了淡水养殖存在的问题，分析了推进淡水养殖业可持续发展的几点思考,浅谈北方淡水养殖中的问题及应对
华南师范大学硕士学位论文大亚湾海域浮游植物群落结构及常见浮游植物图谱导师姓名职称：吕颂辉教授专业：水生生物学院系：生命科学学院答辩时间：2013—05—30SouthChinaNormalUniversityTheDissertationMaster’SDegreeTHECOMMUNlTYSTRUCTUREANDCOMMONILLUSTRATIONSOFPHYTOPLANKTONINDA：YABAYSEAAREAWbiLei...
应用浮游藻类评价桂湖水质的研究,浮游藻类,水质,指示生物,均匀度指数,多样性指数。于2004年应用浮游藻类对桂林旅游景点———桂湖水质进行监测评价,初步探讨了桂湖浮游藻类与水质的相互关系.研究内容:浮…
CASIRGRID以发展机构知识能力和知识管理能力为目标，快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用，积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力，逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力，开展综合知识管理。
生物饵料（微藻和轮虫）的培养及其对黄颡鱼幼鱼生长的影响.尚国玲.【摘要】：水产养殖上,生物饵料(livingfood)主要指可作为鱼类食物的浮游生物、底栖动物(水蚯蚓和水生昆虫)。.容易被养殖对象消化,便于培养,对水体的污染微乎其微,无论是从育苗品种的...
几种单胞藻饵料对太平洋纺锤水蚤(Acartiapacifica)的影响-第17卷2017年第4期4月中国水运ChinaWaterTransportVol....首页文档视频音频文集文档
摘要：本论文选取长江口及邻近海域作为研究地点,于2013年5月和8月两个航次中,通过现场取样和自然海水培养,开展了该海域微小型浮游动物(纤毛虫和异养甲藻)的丰度、生物量、生长率及其对优势桡足类的食物贡献的调查和研究,得到以下结果:1、5月份近岸区域表层总微小型浮游动物的丰度和生物量...
水产饵料生物学.ppt,水产饵料生物学课程时数：64学时授课时数：32学时实验时数：32学时主讲教师：赵文实验教师：绪论一、水产饵料生物学的定义、内容和任务水产饵料生物学是研究作为经济水生动物饵料的浮游植物、浮游动物、底栖生物和水生大型植物的科学。
篇一：水产养殖的发展前景与存在的问题论述我国淡水养殖的前景与存在的问题学院：生命科学学院专业：生物科学姓名：尹玲学号：20105071101班级：生科1班指导老师：黄斌摘要：本文概述了淡水养殖存在的问题，分析了推进淡水养殖业可持续发展的几点思考,浅谈北方淡水养殖中的问题及应对
华南师范大学硕士学位论文大亚湾海域浮游植物群落结构及常见浮游植物图谱导师姓名职称：吕颂辉教授专业：水生生物学院系：生命科学学院答辩时间：2013—05—30SouthChinaNormalUniversityTheDissertationMaster’SDegreeTHECOMMUNlTYSTRUCTUREANDCOMMONILLUSTRATIONSOFPHYTOPLANKTONINDA：YABAYSEAAREAWbiLei...
应用浮游藻类评价桂湖水质的研究,浮游藻类,水质,指示生物,均匀度指数,多样性指数。于2004年应用浮游藻类对桂林旅游景点———桂湖水质进行监测评价,初步探讨了桂湖浮游藻类与水质的相互关系.研究内容:浮…
CASIRGRID以发展机构知识能力和知识管理能力为目标，快速实现对本机构知识资产的收集、长期保存、合理传播利用，积极建设对知识内容进行捕获、转化、传播、利用和审计的能力，逐步建设包括知识内容分析、关系分析和能力审计在内的知识服务能力，开展综合知识管理。
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