服装制版师国家职业技能标准(2019年版)职业概况1.1职业名称服装制版师1.2职业编码6-05-01-011.3职业定义\[使用测量、裁剪、人台等专用工具或计算机专用软件,制作服装版型或编写成型编织服装编织程序的人员。
二级技师实操现场技师论文答辩环节三级高级制版师实操鉴定现场在艺术设计学院及继续教育学院相关领导的支持下,服装系积极组织师生服务社会,开展高技能培训工作。
3.服装工业制版推板主要介绍服装号型标准,服装规格系列,净样的缝份加放,样板定位、文字标注,推版原理,放码依据,档差计算,代表品种的制版与放码实践等。教学重点:重点掌握服装工业制版、推板、排板等技术。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]摘要:随着教育改革的实施,我国职业学校各个专业都需要做到与时俱进,中职的服装专业,没有把握住良好的发展时期,让目前我国的服装产业进入了瓶颈期,想要更好地解决这一问题,就需要调整现有的中职服装专业的...
服装设计与工艺专的业人才培养调研报告.doc,PAGE\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT24服装设计与工艺专业人才培养调研报告前言我校服装设计与工艺专业建设工作小组按照学校的统一部署,分组工作,查找文献,网络搜寻,并对区域...
共1文件夹,261个文件,文件总大小:29.26MB,压缩后大小:29.30MB《服装制版师》技能鉴定试卷集(1至5级)《服装制版师》(一级)技能鉴定试题单1.01.swf[108.07KB]《服装制版师》(三级)技能鉴定评分表1.01.swf[106.15KB]《服装制版...
6、论文:《休闲西服舒适度问题》在02年10月,参加服装技师的考核时作为必备论文,予以交流。7、论文:《服装CAD教学的思考》七、课题研究成效:“知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。
几年来,我校服装专业重点建设了服装设计、女装制版与工艺、男装制版与工艺、互联网+服装营销、服装CAD、服饰品牌设计与制作、服装立体裁剪等7门共享课程和教学资源库,微课等多种形式组成的在线教学资源库。
艺术设计专业可行性论证报告.广东省创新科技职业学院设置艺术设计专业可行性论证报告调整劳动密集型产业,向先进制造业迈进,并大力发展现代服务业,这是广东省提出珠三角地区的产业政策和可持续发展战略。.根据广东省特别是东莞地区社会经济...
附件:江苏省职业教育技能教学研究基地申报表服装设计与工艺学校主管部门:涟水县教育局(公章)申报单位负责人:申报学校基本情况学校基本信息学校名称涟水县职业技术教育中心国家改革发展示范校建设单位省级高水平示范学校通信地址涟水县安东北路358223400学校网址…
服装制版师国家职业技能标准(2019年版)职业概况1.1职业名称服装制版师1.2职业编码6-05-01-011.3职业定义\[使用测量、裁剪、人台等专用工具或计算机专用软件,制作服装版型或编写成型编织服装编织程序的人员。
二级技师实操现场技师论文答辩环节三级高级制版师实操鉴定现场在艺术设计学院及继续教育学院相关领导的支持下,服装系积极组织师生服务社会,开展高技能培训工作。
3.服装工业制版推板主要介绍服装号型标准,服装规格系列,净样的缝份加放,样板定位、文字标注,推版原理,放码依据,档差计算,代表品种的制版与放码实践等。教学重点:重点掌握服装工业制版、推板、排板等技术。
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6、论文:《休闲西服舒适度问题》在02年10月,参加服装技师的考核时作为必备论文,予以交流。7、论文:《服装CAD教学的思考》七、课题研究成效:“知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。
几年来,我校服装专业重点建设了服装设计、女装制版与工艺、男装制版与工艺、互联网+服装营销、服装CAD、服饰品牌设计与制作、服装立体裁剪等7门共享课程和教学资源库,微课等多种形式组成的在线教学资源库。
艺术设计专业可行性论证报告.广东省创新科技职业学院设置艺术设计专业可行性论证报告调整劳动密集型产业,向先进制造业迈进,并大力发展现代服务业,这是广东省提出珠三角地区的产业政策和可持续发展战略。.根据广东省特别是东莞地区社会经济...
附件:江苏省职业教育技能教学研究基地申报表服装设计与工艺学校主管部门:涟水县教育局(公章)申报单位负责人:申报学校基本情况学校基本信息学校名称涟水县职业技术教育中心国家改革发展示范校建设单位省级高水平示范学校通信地址涟水县安东北路358223400学校网址…