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弗洛伊德将“双性理论”引入到其理论中作为性倒错的一个成因，也可以作为恋非病化的佐证。不过在许多理论上他还是有点直男癌的，比如：认为女孩是男性特征，女性具有阉割情结和，这些在晚近性学研究中都被否定了。
弗洛伊德还在书中引用一些心理学家的事例或者论文来论证自己的理论，也会指出他们的错误，比如，书中至少出现过两次荣格的例子，两次冯特的例子，还出现过一次阿德勒的例子，还有几位我不了解的精神病医生的例子。
第一章——弗洛伊德生平及精神分析学说的发展历程精神分析的理论和治疗方法并非某一天以完全形式被发现，而是在从弗洛伊德时代到现在的100多年的认真修正中得以发展的。精神疾病的发生是又无意识的造成的。
作为弗洛伊德性学理论的精华，是其继《梦的解析》之后对人性的探讨中很富有创见和很永恒的贡献之一。《性学三论》很早于1905年发表，但此后弗洛伊德不断地修改其中的论述，截至1924年的很后一版，共有四种版本。
京东JD.COM图书频道为您提供《【自营仓速发】性学三论浙江文艺出版社(奥)西格蒙德·弗洛伊德著,徐胤译》在线选购，本书作者：，出版社：浙江文艺出版社。买图书，到京东。网购图书，享受最…
从弗洛伊德的经典理论到客体关系流派的梳理可以发现，移情与反移情一直是咨询治疗的关键，它们是精神分析的重要工具，在探索病人的内心世界中扮演着重要角色。.总之，无论哪个理论流派，无论它们是否重视咨询治疗关系，移情和反移情在治疗中所起的...
弗洛伊德将人格发展分为五个阶段，分别为：口欲期，肛欲期，性蕾期（俄狄浦斯期），潜伏期，生殖期。也被称之为性心理发展阶段论。这个理论的重点，是在前三个阶段，弗洛伊德认为，一个成年人的人格发展程度和各…
在弗洛伊德的精神学说中，不乏对儿童的研究和探讨。笔者认为，在弗洛伊德精神分析理论中，其中幼儿性欲及人格论对学前教育内容影响较大，故仅从这两方面探讨分析其影响。强调幼儿性教育的重要性弗洛伊德在其性学三论中，第二部分就是幼儿性欲。
针对性学假说的提出，因为当时弗洛伊德与荣格（CarlJung）及阿德勒（Adler）之间的裂缝已明显，但弗洛伊德坚持性学理论的重要性。弗洛伊德在之前发表的重要案例，例如“朵拉”与“鼠人”，亦很强调性学因素的重要性，然而，现今一般人或精神分析界里的人
弗洛伊德将“双性理论”引入到其理论中作为性倒错的一个成因，也可以作为恋非病化的佐证。不过在许多理论上他还是有点直男癌的，比如：认为女孩是男性特征，女性具有阉割情结和，这些在晚近性学研究中都被否定了。
弗洛伊德还在书中引用一些心理学家的事例或者论文来论证自己的理论，也会指出他们的错误，比如，书中至少出现过两次荣格的例子，两次冯特的例子，还出现过一次阿德勒的例子，还有几位我不了解的精神病医生的例子。
第一章——弗洛伊德生平及精神分析学说的发展历程精神分析的理论和治疗方法并非某一天以完全形式被发现，而是在从弗洛伊德时代到现在的100多年的认真修正中得以发展的。精神疾病的发生是又无意识的造成的。
作为弗洛伊德性学理论的精华，是其继《梦的解析》之后对人性的探讨中很富有创见和很永恒的贡献之一。《性学三论》很早于1905年发表，但此后弗洛伊德不断地修改其中的论述，截至1924年的很后一版，共有四种版本。
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弗洛伊德将人格发展分为五个阶段，分别为：口欲期，肛欲期，性蕾期（俄狄浦斯期），潜伏期，生殖期。也被称之为性心理发展阶段论。这个理论的重点，是在前三个阶段，弗洛伊德认为，一个成年人的人格发展程度和各…
在弗洛伊德的精神学说中，不乏对儿童的研究和探讨。笔者认为，在弗洛伊德精神分析理论中，其中幼儿性欲及人格论对学前教育内容影响较大，故仅从这两方面探讨分析其影响。强调幼儿性教育的重要性弗洛伊德在其性学三论中，第二部分就是幼儿性欲。
针对性学假说的提出，因为当时弗洛伊德与荣格（CarlJung）及阿德勒（Adler）之间的裂缝已明显，但弗洛伊德坚持性学理论的重要性。弗洛伊德在之前发表的重要案例，例如“朵拉”与“鼠人”，亦很强调性学因素的重要性，然而，现今一般人或精神分析界里的人
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