新时期高校地方研究院的发展模式探究与实践以宁波工程学院奉化研究院为例仇丹1,2,3,汤善刚2,黄辉1,2(1.宁波工程学院材料与化学工程学院,浙江宁波315500;2.宁波工程学院安全工程学院,浙江宁波315500;3.宁波工程学院奉化研究院,浙江宁波315
宁波市奉化区莼湖镇中心小学三等奖49巧妙的失误,点燃关键,精心的设计,助推思维——论小学科学实验设计中的匠心独具徐慧莲宁海县桃源街道回浦小学三等奖50巧用生活小实验的教学点滴黄秋女宁波市奉化区萧王庙中学三等奖
117宁波市奉化区方桥街道中心小学袁明珠习作教学语例支持形态与教学路径探索118宁波市奉化区裘村镇中心小学裘晓珂精细化课堂观察评价提升精准教学效能119宁波市奉化区中园幼儿园吴璐瑶基于儿童视角的小班自然角“三部曲”创设与实施
学科带头人个人年度专业发展规划姓名王世力性别男单位宁波市奉化区教师进修学校1.能善于思考,明辨是非,从而不断完善修正自己。我的优势2.平时善于学习,吐故纳新,进而不断更新教学理念。3.教学中善于钻研,深挖细掘,不断打造优质教学。
宁波市奉化区小学数学教研员,从事小学数学教学二十余年,曾在全国小学数学课程改革大会上执教示范课,在各级专业期刊上发表论文二十余篇,编著《小学数学拓展课教学参考资料》上下册。多次执教宁波市级、奉化…
对选送的论文将进行评审,并推荐优秀论文在《宁波教育》《宁波教育科研》等杂志上发表交流。如有时效性较强的“疫情防控与教育教学”专项研究成果或论文可随时以电子稿形式通过邮箱发送给沈莹老师,我们将通过相关平台推送。
为推进课改研究与管理创新,提升我区中小学教学管理和教学研究水平,研究决定举行2018年度奉化区中小学各类教学研究评比活动。请各校积极做好组织发动、规范审核、选送参评工作。现将有关事项通知如下:一、教学管理与教研创新论文评比1.内容要求
裘村中学教师庄亚君从教30余年,前后担任17年班主任。曾获评宁波市教坛新秀、奉化区优秀班主任、区“红烛奖”、区首届班主任“春泥奖”。身为美术教师的她认为,班主任工作无关任教学科,最重要的是一颗陪伴学生成长的责任心。
关于公布2021年宁波市中小学网络教研论文评比结果的通知.各区县(市)教育局教研室、大榭开发区社会发展保障局教科研中心、东钱湖教育研究辅导室、宁波国家高新区教育教学研究室、直属学校:.2021年宁波市中小学网络教研论文评比业已结束,经各县(市...
奉化区第十四届中职学校教坛新秀评比对象为:奉化区中职学校各学科(专业)在职在岗的专(兼)职教师。凡曾获奉化区级及以上教坛新秀一等奖的教师,不再参加本届奉化区教坛新秀评比。二、…
新时期高校地方研究院的发展模式探究与实践以宁波工程学院奉化研究院为例仇丹1,2,3,汤善刚2,黄辉1,2(1.宁波工程学院材料与化学工程学院,浙江宁波315500;2.宁波工程学院安全工程学院,浙江宁波315500;3.宁波工程学院奉化研究院,浙江宁波315
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为推进课改研究与管理创新,提升我区中小学教学管理和教学研究水平,研究决定举行2018年度奉化区中小学各类教学研究评比活动。请各校积极做好组织发动、规范审核、选送参评工作。现将有关事项通知如下:一、教学管理与教研创新论文评比1.内容要求
裘村中学教师庄亚君从教30余年,前后担任17年班主任。曾获评宁波市教坛新秀、奉化区优秀班主任、区“红烛奖”、区首届班主任“春泥奖”。身为美术教师的她认为,班主任工作无关任教学科,最重要的是一颗陪伴学生成长的责任心。
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