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《凤仙花的一生》教学设计【教材简析】《凤仙花的一生》是《植物的生长变化》单元的第8课。这是本单元的最后一课，也是种植凤仙花活动的总结课。经历了长达几个月的种植活动，同学们亲历了从播下一粒凤仙花的种子，到收获更多的凤仙花的种子。
整体教学中，教师应该秉承以学生为主，从认识到拔高，层次分明，再进行适当的拓展延伸，并且在细节上还需做一定的修改。8.凤仙花的一生本课时根据实践记录的数据图表，探究凤仙花一生的…
“蓄甲”、“染甲”、“护甲”——漫谈古代美甲，为何与地位有关,护甲,美甲,染甲,凤仙花,指甲花一双漂亮的手等于一张灿烂迷人的笑脸，所以人们常说手代表着人的“第二张脸”。当代女性更是十分注重对自己手的保护，为了让自己的“第二张脸”更美观，对于指甲的爱惜和修饰就显得尤为...
浅谈微视频在实验教学中的有效运用--中国期刊网.微课主要以微视频为主要载体。.它是利用现代先进的信息技术和网络教学平台实现的。.微视频的时长一般为5-8分钟左右，短小精悍，使用方便，专题性较强。.微视频可以突破时空的限制，突出教学重点，突破...
小学科学论文：小学科学论文:浅谈农村小学科学教法思南县青杠坡小学教师：冉隆婵小学科学教育是以培养小学生科学素养为宗旨。小学科学教材的特点，符合小学生好奇心的心理特征，符合他们从感性认识上升到理性的认知规律。近年来，虽然我国中小学教育教学
小学科学教科版四年级下册第一单元第7课《种子的传播》教案.doc,PAGE27.种子的传播【教学目标】[科学概念]（1）植物传播种子有不同的传播方式,都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。（2）种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。
小学科学论文之对小学科学课课内外结合的初探对小学科学课课内外结合的初探澉浦镇六里中心小学：吴良课内课外的关系实际上是一个跨学科的普遍性的问题，本文从小学科学教学的角度切入，去阐释其相结合的必要性，挖掘其相结合后包蕴着的丰富内涵，探索一条有,文库网wenkunet
二、制作凤仙花种子标本制作凤仙花种子标本步骤贴上标签种子名称凤仙花采集时间制作人制作时间4、制作凤仙花种子标本时要注意哪些事情？第五课凤仙花的一生教学目标组织学生亲历了播下一粒种子长出一株植物结出多粒种子这个过程，认识一粒种子长出多粒种子，较好地理解植物...
2021年春新教科版小学四年级下册科学全册教案设计+单元知识点.docx,新科教版（2021年春）四年级下册科学全册教案目录TOC\o"1-3"\h\z\u教学计划2第一单元2第1课时种子里孕育着新生命8第2课时种植凤仙花12第3课时种子长出了根17...
鄂教版科学三年级下册单元练习题第一单元种凤仙花15课一填空题1凤仙花是用种子繁殖的。2凤仙花耐旱不耐寒，喜欢阳光充足且通风的环境。3凤仙花不断地生长，它的茎和叶不断发生新的变化。4凤仙花的一生经历种子出芽成苗开花结果五个阶段。
《凤仙花的一生》教学设计【教材简析】《凤仙花的一生》是《植物的生长变化》单元的第8课。这是本单元的最后一课，也是种植凤仙花活动的总结课。经历了长达几个月的种植活动，同学们亲历了从播下一粒凤仙花的种子，到收获更多的凤仙花的种子。
整体教学中，教师应该秉承以学生为主，从认识到拔高，层次分明，再进行适当的拓展延伸，并且在细节上还需做一定的修改。8.凤仙花的一生本课时根据实践记录的数据图表，探究凤仙花一生的…
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