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风筝是我国非物质文化遗产，其中蕴含着丰富的色彩搭配、制作技巧等民族美术传统文化[1]。.在美术教学中应用风筝工艺，让学生深入学习风筝制作技巧，不仅能够有效激发学生对民间美术的学习兴趣和高度关注，而且能有效培养学生的民族认同感与自豪感...
风筝制作论文浅析风筝制作教学的美育功能.doc,风筝制作论文：浅析风筝制作教学的美育功能摘要：风筝制作在新的课改和教育模式下，能充分发挥和提高学生的思维能力、鉴赏能力、审美能力、技术意识。形成学生的创新精神和创造意识，陶冶学生的情操，加强学习活动的综合性与探究性。
在美术教学中应用风筝工艺能够培养学生的民族认同感与自豪感，锻炼学生汲取民间风筝美术工艺元素的创新能力。因此，教师应合理设计课程教学，采用科学的教学方法引导学生，让他们在学习过…
在风筝制作上，他们并没有接受专门的训练，只是按照自己对生活的直观感受和审美习惯，无拘无束地表达理想和愿望。他们制作的风筝，无论造型、色彩、用料和制作风格，都带有浓厚的乡土气息。
在我国众多的传统文化中，我们选择潍坊的风筝元素作为此次创新设计的衍生点，表达传统文化内涵的同时，以全新的形式展现我国传统文化的魅力。.1.潍坊风筝的审美元素.1.1潍坊风筝的价值意义.潍坊是世界风筝的起源地，风筝制作历史悠久，工艺纯熟精湛...
风筝是我国起源较早的民间传统手工艺品,它集欣赏和娱乐于一体,历经千年而不衰。自风筝起源后,就得到了持续的发展。潍坊地区的风筝制作传统也一直传承下来,依靠精湛的制作工艺、多样的造型等特点受到了民众的喜爱,形成了独特的潍坊风筝文化,并在清末民初时期达到了发展
天津风筝制作具有悠久的历史，明清时已经广泛流行于民间，放风筝成为老少皆宜的游艺娱乐活动，风筝制作也成为天津民间艺术的一个重要门类，天津也成为中国比较著名的“风筝之乡”。其中最具特色和代表性的首推天津“风筝魏”风筝。
建立南通板鹞风筝的数据资料库。另外，编纂南通板鹞风筝画册和研究论文集，制订南通板鹞风筝制作工艺规范和赛事比赛规则，挖掘南通板鹞风筝文化并录像和制作光盘等工作都要及时跟进。第二，做好宣传交流工作。组织南通板鹞...
西北大学硕士学位论文踏上“再次成为好人的路”——论《追风筝的人》之成长与救赎主题姓名：雷霁申请学位级别：硕士专业：比较文学与世界文学指导教师：梅晓云20090613中文摘要美籍阿富汗裔作家卡勒德胡赛尼的作品《追风筝的人》一经出版就受到了全世界的广泛好评，几乎囊括...
分享一篇英语文学论文中文版，追风筝的人，前天写完，可直接翻译，望借鉴.摘要：小说《追风筝的人》是卡勒德.胡塞尼的作，通过“追风筝”这一事件讲述了一个主仆兄弟之间成长，背叛和救赎的故事。.以阿米尔为研究对象，通过阿米尔和哈桑兄弟情...
风筝是我国非物质文化遗产，其中蕴含着丰富的色彩搭配、制作技巧等民族美术传统文化[1]。.在美术教学中应用风筝工艺，让学生深入学习风筝制作技巧，不仅能够有效激发学生对民间美术的学习兴趣和高度关注，而且能有效培养学生的民族认同感与自豪感...
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在美术教学中应用风筝工艺能够培养学生的民族认同感与自豪感，锻炼学生汲取民间风筝美术工艺元素的创新能力。因此，教师应合理设计课程教学，采用科学的教学方法引导学生，让他们在学习过…
在风筝制作上，他们并没有接受专门的训练，只是按照自己对生活的直观感受和审美习惯，无拘无束地表达理想和愿望。他们制作的风筝，无论造型、色彩、用料和制作风格，都带有浓厚的乡土气息。
在我国众多的传统文化中，我们选择潍坊的风筝元素作为此次创新设计的衍生点，表达传统文化内涵的同时，以全新的形式展现我国传统文化的魅力。.1.潍坊风筝的审美元素.1.1潍坊风筝的价值意义.潍坊是世界风筝的起源地，风筝制作历史悠久，工艺纯熟精湛...
风筝是我国起源较早的民间传统手工艺品,它集欣赏和娱乐于一体,历经千年而不衰。自风筝起源后,就得到了持续的发展。潍坊地区的风筝制作传统也一直传承下来,依靠精湛的制作工艺、多样的造型等特点受到了民众的喜爱,形成了独特的潍坊风筝文化,并在清末民初时期达到了发展
天津风筝制作具有悠久的历史，明清时已经广泛流行于民间，放风筝成为老少皆宜的游艺娱乐活动，风筝制作也成为天津民间艺术的一个重要门类，天津也成为中国比较著名的“风筝之乡”。其中最具特色和代表性的首推天津“风筝魏”风筝。
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