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风筝是我国非物质文化遗产，其中蕴含着丰富的色彩搭配、制作技巧等民族美术传统文化[1]。.在美术教学中应用风筝工艺，让学生深入学习风筝制作技巧，不仅能够有效激发学生对民间美术的学习兴趣和高度关注，而且能有效培养学生的民族认同感与自豪感...
在美术教学中应用风筝工艺能够培养学生的民族认同感与自豪感，锻炼学生汲取民间风筝美术工艺元素的创新能力。因此，教师应合理设计课程教学，采用科学的教学方法引导学生，让他们在学习过…
摘要潍坊风筝文化的传承与利用研究摘要风筝是我国起源较早的民间传统手工艺品，它集欣赏和娱乐于一体，历经千年而不衰。自风筝起源后，就得到了持续的发展。
民间传统工艺潍坊风筝.doc.（文科类）课程名称：中国民间工艺专业班级：08对外汉语学生学号：0802110617学生姓名：所属院部：人文学院指导教师：2011——2012学年学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写...
论潍坊风筝的审美元素与产品创新设计--中国期刊网.摘要：传统文化融于人们的衣食住行、节日风俗、生产工艺等等,有着鲜明的民族特征和地域特征。.其中潍坊风筝是山东潍坊传统手工艺珍品，饱含着我国古代人民的智慧与汗水，是我国非物质文化遗产之一...
浅谈风筝元素在现代设计中的应用.PDF,·美术与设计·大众文艺浅谈风筝元素在现代设计中的应用姜晓童张扬周小儒(北京化工大学工业设计系北京100000)摘要：风筝起源于中国，距今有2000多年的历史。作为传统文化在平面设计中，风筝元素一直都是设计师的宠儿。
【精品专业论文】民俗文化的艺术价值及其影响--论潍坊风筝的品牌效应,世界各国艺术,设计,创意,艺术,文学,毕业论文,学位论文,硕士论文,精品专业论文
另外，编纂南通板鹞风筝画册和研究论文集，制订南通板鹞风筝制作工艺规范和赛事比赛规则，挖掘南通板鹞风筝文化并录像和制作光盘等工作都要及时跟进。第二，做好宣传交流工作。
风筝是我国非物质文化遗产，其中蕴含着丰富的色彩搭配、制作技巧等民族美术传统文化[1]。.在美术教学中应用风筝工艺，让学生深入学习风筝制作技巧，不仅能够有效激发学生对民间美术的学习兴趣和高度关注，而且能有效培养学生的民族认同感与自豪感...
在美术教学中应用风筝工艺能够培养学生的民族认同感与自豪感，锻炼学生汲取民间风筝美术工艺元素的创新能力。因此，教师应合理设计课程教学，采用科学的教学方法引导学生，让他们在学习过…
摘要潍坊风筝文化的传承与利用研究摘要风筝是我国起源较早的民间传统手工艺品，它集欣赏和娱乐于一体，历经千年而不衰。自风筝起源后，就得到了持续的发展。
民间传统工艺潍坊风筝.doc.（文科类）课程名称：中国民间工艺专业班级：08对外汉语学生学号：0802110617学生姓名：所属院部：人文学院指导教师：2011——2012学年学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写...
论潍坊风筝的审美元素与产品创新设计--中国期刊网.摘要：传统文化融于人们的衣食住行、节日风俗、生产工艺等等,有着鲜明的民族特征和地域特征。.其中潍坊风筝是山东潍坊传统手工艺珍品，饱含着我国古代人民的智慧与汗水，是我国非物质文化遗产之一...
浅谈风筝元素在现代设计中的应用.PDF,·美术与设计·大众文艺浅谈风筝元素在现代设计中的应用姜晓童张扬周小儒(北京化工大学工业设计系北京100000)摘要：风筝起源于中国，距今有2000多年的历史。作为传统文化在平面设计中，风筝元素一直都是设计师的宠儿。
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另外，编纂南通板鹞风筝画册和研究论文集，制订南通板鹞风筝制作工艺规范和赛事比赛规则，挖掘南通板鹞风筝文化并录像和制作光盘等工作都要及时跟进。第二，做好宣传交流工作。
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