参考文献:[1]赵燕.中国油画风景的意象之路[J].美与时代(中),2018(06):49-50.[2]胡健.试论中国风景油画创作的意象表现[J].美与时代(中),2017(11):42-43.[3]刘俊.试论中国风景油画创作的意象表现[J].兰州教育学院学报,2017
中国当代的意象风景油画是西方油画材料和民族文化的完美融合,它是中国的本土的油画形式,它以意象为核心,油画为框架,对中国传统哲学、美学精神通过艺术化的表现语言呈现出来,其发展既符合了中国当代人民大众的审美需求和审美标准,又极大丰富了油画的形式
油画风景写生教学是油画艺术教育的必要方法之一,在油画艺术教育中具有不可替代的积极价值。目前,油画风景写生教学处在了亟待发展与突破的当代境遇中,集中体现为“地域性”与“时代性”两个方面。本文主要针对在当今多元文化聚集的背景下,基于艺术教育研究层面,通
水乡印象——谈油画风景创作中的体会与思考.pdf,学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的...
F-0ADC68;这是一篇关于“文学、艺术、军事或历史”中“书画美术”的油画参考范文文档。正文共3,031字,word格式文档。内容摘要:我国写意油画的传统特征,民族性,水墨写意,结语。
11浅谈油画创作中主观色彩的运用——油画《太行屏翠》创作感悟步骤二、用大笔触迅速将画面铺满,这期间要把内心所表达的情感发泄出来,保留生动的笔触,用色厚重,单纯,注意色彩与形体的结合。看大的色彩关系是否协调统一,整体是一幅画的生命。
彩墨艺术融入油画风景教学体系来源:论文发表-医学论文-科技论文-SCI论文栏目:论文范文时间:2021-11-1511:41本文以彩墨意象油画融入高校油画风景课程教学实践为基础,在教学模式变革的脉络中,追寻特色表现技法背后的人文社会驱动力...
”油画《15.69》赵无极5.吴冠中油画作品的写意性分析吴冠中在油画创作上的贡献是在保持油画本身表现力的前提下,画出了一批中国风味的油画,初春的新绿,水边村舍,黑瓦白墙,薄薄的雾霭,都在传达着一种空灵、宁静、淡泊、清新的空间效果,而这种
谌北新的油画风景作品,在中国当代油画界具有着独特的艺术风格与造型语言特点。作为上世纪五六十年代新中国开始培养的第一批学院派画家,谌北新有着特别的绘画学习经历。从上世纪五十年代中期的中央美术学院“马训班”时期的学习,再到后来八十年代末远赴欧洲巴黎国际艺术
中国山水画和西方风景画形成差异的原因是多方面的,以下是小编搜集整理的一篇探究东西方风景画发展与文化差异的论文范文,欢迎阅读查看。前言中国山水画与西方风景画分别形成了各自独特的审美风格。通过研究中国山水画及西方风景画,可看出其表现内容均
参考文献:[1]赵燕.中国油画风景的意象之路[J].美与时代(中),2018(06):49-50.[2]胡健.试论中国风景油画创作的意象表现[J].美与时代(中),2017(11):42-43.[3]刘俊.试论中国风景油画创作的意象表现[J].兰州教育学院学报,2017
中国当代的意象风景油画是西方油画材料和民族文化的完美融合,它是中国的本土的油画形式,它以意象为核心,油画为框架,对中国传统哲学、美学精神通过艺术化的表现语言呈现出来,其发展既符合了中国当代人民大众的审美需求和审美标准,又极大丰富了油画的形式
油画风景写生教学是油画艺术教育的必要方法之一,在油画艺术教育中具有不可替代的积极价值。目前,油画风景写生教学处在了亟待发展与突破的当代境遇中,集中体现为“地域性”与“时代性”两个方面。本文主要针对在当今多元文化聚集的背景下,基于艺术教育研究层面,通
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谌北新的油画风景作品,在中国当代油画界具有着独特的艺术风格与造型语言特点。作为上世纪五六十年代新中国开始培养的第一批学院派画家,谌北新有着特别的绘画学习经历。从上世纪五十年代中期的中央美术学院“马训班”时期的学习,再到后来八十年代末远赴欧洲巴黎国际艺术
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