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童心说丰子恺美学理论的核心赵淑莉(中共营口市委党校辽宁营口115000)摘要：本文通过对丰子恺童心说的内涵、渊源、通途与其对童心践行的分析，论证了童心说是丰子恺人生艺术化美学的核心。关键词：童心说内涵渊源通途践行人生艺术化是丰子恺文艺观
对丰子恺的成就研究,主要集中在他的散文、漫画、美育等方面,研究范围大都比较宽泛,本文的创新点在于主要抓住丰子恺众多教育思想中的“童心说”教育思想进行研究,并将这一思想与当下我国儿童美术教育相结合,“童心说”,是丰子恺对于儿童态度、教育思想的概括
仁风道骨佛性童心——论中国传统文化对丰子恺的影响.丰子恺在现代文学史上是一位散文家,同时也是一位著名的艺术家.通过解读丰子恺的作品,我们发现丰子恺在文学和艺术上的成就,很大一部分源自传统文化的影响.丰子恺生活在传统向现代过渡的特定历史...
丰子恺认为，儿童时代是一个人的“黄金时代”，但并非我们认为的教育和塑造的黄金时代，而是“不教育，不约束”的黄金时代，极力反对把孩子培养成“小大人”。.因为，大人和孩子相比，失去了天赋的天真、健全和活跃。.而大人往往很健忘，没过多少年...
文章源于论文代笔写作-原创服务本文导读：这是一篇关于丰子恺真率人生观的美学思想研究的文章,丰子恺是一位积极入世的浪漫主义艺术家,少年时的他就显出宽广而真切的“同情之心”,在早期的“写生”世界里,他以…
论丰子恺早期的同情说.PDF,论丰子恺早期的同情说()第卷第期西南大学学报社会科学版年月39320135(),Vol.39No.3JournalofSouthwestUniversitSocialSciencesEditionMa2013yy*“”论丰子恺早期的同情说———兼与闵斯特伯格的认知...
丰子恺“艺术的心”的美学阐释.王欢.【摘要】：20世纪初中西方文化交融碰撞,中国面临启蒙与救亡两大主题。.丰子恺吸收和改造西方立普斯和康德的美学思想,吸收和改造儒家美育思想和佛教哲学美学观念,提出“艺术的心”的理论纲领,以此投入到启蒙与救亡...
丰子恺美育思想及美育实践的分析研究.pdf,两南，j学硕十学伊论文摘要丰子恺美育思想及美育实践研究美学审美教育专业硕士研究生杜晋芳指导教师余立新教授摘要本文主要对丰子恺的“绝缘说”和“童心说”中的美育思想进行了研究，对其相关概念范畴进彳亍阐释，结合他的相关作品，重点...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]彭艳芳.长沙市博物馆美术教育实践中的实用美学特征研究[D].湖南师范大…
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丰子恺“艺术的心”的美学阐释.王欢.【摘要】：20世纪初中西方文化交融碰撞,中国面临启蒙与救亡两大主题。.丰子恺吸收和改造西方立普斯和康德的美学思想,吸收和改造儒家美育思想和佛教哲学美学观念,提出“艺术的心”的理论纲领,以此投入到启蒙与救亡...
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