一、课外阅读对小学生的作用.(一)课外阅读有利于智力的开发.不同年龄段的孩子适合读哪些书,根据儿童成长年龄与心理发展的规律研究表明,儿童的黄金阅读期(8—14岁),其中5岁左右,是儿童开始由看图发展到识字,是孩子的阅读启蒙敏感期;5—7岁,应该...
小学生课外阅读现状调查及对策建议,论文格式范文:小学生课外阅读现状调查及对策建议【摘要】课外阅读是指学生在课外的各种的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。
首先,孩子们会在阅读过程中不断加深阅读体验,学会抓关键词,进行细细品味,了解文章用词的奥妙之处,在语文教学过程中,教师通过与课外阅读的巧妙融合,让孩子们通过删掉关键词、替换关键词等方法,品味词语的妙用,通过课外内的有机融合,形成教育合力,让学生有东西可以写;其次...
小学语文拓展阅读教学是以课文教材为中心,向课外拓展延伸,引导学生从一篇文本的阅读到多篇拓展的阅读,从课内有限的阅读到课外广泛的阅读,从精读课文到博读相关的阅读资料,从而不断增长了孩子们的见识,丰富了他们语言材料的积累,发展了他们语言
小学生课外阅读案例一个案对象田馥甄,9岁女孩,小学四年级学生。.二问题简述小女孩上课不专心听讲,作业马马虎虎,学习意识不强,行为散漫,上课很少举手发言,不喜欢看课外书,习作水平较差。.三家庭背景孩子父母常年在外打工,很小就住在...
小学生课外阅读实效性研究课题实施方案2014-07-0510:36:16作者:匿名来源:百灵庙第一小学一、课题研究的背景课外阅读是小学语文教学中的一个重要组成部分,是课堂教学的有益延伸和补充。
在语文学科的学习中,“阅读理解”是试卷上分值占比较大,考试中也是最易丢分的地方。如何正确有效地提升孩子的语文阅读水平?如何帮助孩子培养一个良好的阅读习惯?如何让孩子掌握语文阅读的核心规律?是我们…
有个故事说,犹太人在孩子小的时候,会将蜂蜜抹在书本上,然后再让孩子翻阅,以此来让孩子明白,“书是甜的”。我觉得,指导小学生进行有效课外阅读,也可以借鉴这样的思路,让孩子明白,阅读是有益的,有意思的,他自然也就更有兴趣去读书了。
篇1:课外阅读的重要性.1.课外阅读有利于提高学生的语文水平。.要训练和培养学生阅读的熟练技巧,构成较强的阅读本事,仅有经过有计划的、很多的阅读,以及进行多种阅读方式的训练。.课外阅读能够拓宽学生的视野、丰富学生的知识,使学生具备较广阔...
课外阅读教学促进学生多读好书摘要:内容摘要:结合个人的教学实践,探讨如何通过课外阅读教学来促进小学生多读好书,提升综合语文素养。关键词:课外阅读教学;好书;综合语文素养《语文课程标准》明确提出教师要指导学生的课外阅读,让学生“多读书,…
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小学生课外阅读现状调查及对策建议,论文格式范文:小学生课外阅读现状调查及对策建议【摘要】课外阅读是指学生在课外的各种的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。
首先,孩子们会在阅读过程中不断加深阅读体验,学会抓关键词,进行细细品味,了解文章用词的奥妙之处,在语文教学过程中,教师通过与课外阅读的巧妙融合,让孩子们通过删掉关键词、替换关键词等方法,品味词语的妙用,通过课外内的有机融合,形成教育合力,让学生有东西可以写;其次...
小学语文拓展阅读教学是以课文教材为中心,向课外拓展延伸,引导学生从一篇文本的阅读到多篇拓展的阅读,从课内有限的阅读到课外广泛的阅读,从精读课文到博读相关的阅读资料,从而不断增长了孩子们的见识,丰富了他们语言材料的积累,发展了他们语言
小学生课外阅读案例一个案对象田馥甄,9岁女孩,小学四年级学生。.二问题简述小女孩上课不专心听讲,作业马马虎虎,学习意识不强,行为散漫,上课很少举手发言,不喜欢看课外书,习作水平较差。.三家庭背景孩子父母常年在外打工,很小就住在...
小学生课外阅读实效性研究课题实施方案2014-07-0510:36:16作者:匿名来源:百灵庙第一小学一、课题研究的背景课外阅读是小学语文教学中的一个重要组成部分,是课堂教学的有益延伸和补充。
在语文学科的学习中,“阅读理解”是试卷上分值占比较大,考试中也是最易丢分的地方。如何正确有效地提升孩子的语文阅读水平?如何帮助孩子培养一个良好的阅读习惯?如何让孩子掌握语文阅读的核心规律?是我们…
有个故事说,犹太人在孩子小的时候,会将蜂蜜抹在书本上,然后再让孩子翻阅,以此来让孩子明白,“书是甜的”。我觉得,指导小学生进行有效课外阅读,也可以借鉴这样的思路,让孩子明白,阅读是有益的,有意思的,他自然也就更有兴趣去读书了。
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课外阅读教学促进学生多读好书摘要:内容摘要:结合个人的教学实践,探讨如何通过课外阅读教学来促进小学生多读好书,提升综合语文素养。关键词:课外阅读教学;好书;综合语文素养《语文课程标准》明确提出教师要指导学生的课外阅读,让学生“多读书,…