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空间能力对有机物分子结构学习影响的研究,空间能力,有机化合物分子空间结构,中学有机化学教学。空间能力在许多方面都表现出了其独特的作用,尤其是在理科学科中有突出的表现。依据Barnea(2000)的理论,空间…
提供杂化轨道理论与VSEPR理论对分子空间构型判断的比较文档免费下载，摘要:杂化轨道理论与VSEPR理论对分子空间构型判断的比较大学的第一篇课程论文，为写好这篇论文，学会了不少东西——用数据库查文献，编辑公式，上标、下标，英文的摘要，论文的基本格式摘要：介绍了用杂化轨道理论与价...
课时一些典型分子的空间构型初步认识价层电子对互斥模型【教学重点】学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型【教学难点】学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型【教学方法】采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学【教学过程】【复习填空...
分子或离子空间构型的判断方法.doc,分子或离子空间构型的判断方法PAGE/NUMPAGES分子或离子空间构型的判断方法在高考试题中，分子或离子空间构型的判断是一种常考的问题，要求“能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单...
分子的立体构型教案.docx,分子的立体构型教案《分子的立体构型》教案授课人:龚韦韦一、教学目标1、知识技能:①正确理解价层电子对互斥理论。②学会分析分子的立体构型③理解分子的杂化轨道概念的基本思想及三种主要杂化方式2、能力培养:①通过价层电子对互斥理论的学习,提升学生...
例如：指出下列分子或离子的中心原子的杂化轨道类型，并预测它们的空间构型：BeCl解析：第组都是AB对孤电子对，故分子呈折线型。第组都是AB（宿迁市中小学教学研究室江苏宿迁223800）摘要：杂化轨道理论能解释大多数分子的几何构型及价键
重点难点分子的立体结构；利用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构教学过程创设问题情境：1、阅读课本P37-40内容；2、展示CO分子的球辊模型（或比例模型）；3、提出问题：什么是分子的空间结构？同样三原子分子COO，为什么它们的空间结构
本文将从分子、原子概念的历史演变，百年化学教科书中分子、原子概念的变迁，分子、原子教学中应注意的问题等三个方面加以阐述，以供参考。.从化学发展史来看，原子、分子概念的提出和发展与化学家探索物质结构的历史紧密联系在一起,大致经历了...
第二节《有机化合物的结构特点》教学设计.doc,第二节《有机化合物的结构特点》教学设计繁昌一中朱孝斌教学目标：1．知识与技能：掌握有机化合物的结构特点2．过程与方法：通过练习掌握有机化合物的结构。3．情感态度和价值观：在学习过程中培养归纳能力和自学能力。
2021新教材高中化学第二章分子结构与性质2分子的空间结构教案人教版选择性必修2.doc,晨鸟教育PAGEEarlybird分子的空间结构教学目标1.认识物质的空间结构可以借助某些实验手段，通过这些手段所获得的信息为建立物质结构模型或相关理论解释...
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