语言对比分析、中介语理论与偏误分析.郑圣宪一、语言对比分析与中介语理论1.对比分析是应用性的对比研究,特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法,即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难,困难的程度如何;对学生已经出现的理论加以分析和...
中介语的研究除了一些理论探讨的文章外,其他研究大都属于偏误分析,中介语理论在汉语习得研究领域已经不是目前的理论热点,这是造成这个领域值得关注的研究文章比较少的主要原因。
这些文章是一个不可分割的整体,充分体现了作者运用中介语理论分析外国学生学习汉语所产生的偏误的思想、原则和方法。既有对中介语理论的...
国内中介语变异的研究综述.doc,国内中介语变异的研究综述〔摘要〕中介语变异是社会语言学与二语习得研究的交叉研究,该研究对于我们了解二语发展的动态机制有重要意义。我国学者从20世纪90年代起开始对中介语变异进行研究。文章通过对国内核心期刊上相关论文的定量和定性分析,从文献...
中介语语料库与汉语教学研究.doc,中介语语料库与汉语教学研究什么是汉语中介语早期的和后期的(早期受行为主义影响,语言学家通过对比发现差异,预测可能有的错误,从而指定大纲)早期对比分析的理论方法存在致命弱点,如果归结为一句话,那就是,人们试图用简单的语言学的方法取...
第二语言词汇习得的中介语对比分析方法2013年第2期华文教学与研究总第50期No.22013TCSOLStudiesSumNo.50第二语言词汇习得的中介语对比分析方法邢红兵1,辛鑫2(1.北京语言大学汉语水平考试中心,北京100083:2.北京市海淀北部新区实验学校,北京...
由此可见,从理论基础和研究方法上对比分析、偏误分析以及早期中介语理论是不相同的,不能简单地认为三者是继承和发展的关系。20.Corder,Nemser的中介语理论与Selinker的中介语理论有何异同?答:Corder(1967,1971)把学习者的语言系统称为...
引论第六章笔记整理——第二语言习得研究.汉硕学姐.16人赞同了该文章.一、第二语言习得过程研究.(一)对比分析.1.对比分析的目的.对比分析(ContrastiveAna1ysis)是将两种语言的系统进行共时比较,以揭示其相同点和不同点的一种语言分析方法。.2...
这篇是何继红、张德禄一篇发表在《外语与外语教学》上的一篇论文,本文是其个人读后感和一些想法。1.摘要这篇文章中,主要针对的是语篇结构和类型、层级性和分析模式的研究,着重对于语篇的结构类型进行了相关的探讨。我也主要是注重其语篇的结构方面进行相关的思考。
1985年,第一届国际汉语教学讨论会召开,会议上提交的170多篇论文,几乎就没有涉及到汉语习得研究的文章。1984年,鲁健骥的《中介语理论与外国人学习汉语的语音偏误分析》发表,把”偏误“和”中介语“概念引入到对外汉语教学领域,他对外国学生汉语偏误
语言对比分析、中介语理论与偏误分析.郑圣宪一、语言对比分析与中介语理论1.对比分析是应用性的对比研究,特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法,即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难,困难的程度如何;对学生已经出现的理论加以分析和...
中介语的研究除了一些理论探讨的文章外,其他研究大都属于偏误分析,中介语理论在汉语习得研究领域已经不是目前的理论热点,这是造成这个领域值得关注的研究文章比较少的主要原因。
这些文章是一个不可分割的整体,充分体现了作者运用中介语理论分析外国学生学习汉语所产生的偏误的思想、原则和方法。既有对中介语理论的...
国内中介语变异的研究综述.doc,国内中介语变异的研究综述〔摘要〕中介语变异是社会语言学与二语习得研究的交叉研究,该研究对于我们了解二语发展的动态机制有重要意义。我国学者从20世纪90年代起开始对中介语变异进行研究。文章通过对国内核心期刊上相关论文的定量和定性分析,从文献...
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第二语言词汇习得的中介语对比分析方法2013年第2期华文教学与研究总第50期No.22013TCSOLStudiesSumNo.50第二语言词汇习得的中介语对比分析方法邢红兵1,辛鑫2(1.北京语言大学汉语水平考试中心,北京100083:2.北京市海淀北部新区实验学校,北京...
由此可见,从理论基础和研究方法上对比分析、偏误分析以及早期中介语理论是不相同的,不能简单地认为三者是继承和发展的关系。20.Corder,Nemser的中介语理论与Selinker的中介语理论有何异同?答:Corder(1967,1971)把学习者的语言系统称为...
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这篇是何继红、张德禄一篇发表在《外语与外语教学》上的一篇论文,本文是其个人读后感和一些想法。1.摘要这篇文章中,主要针对的是语篇结构和类型、层级性和分析模式的研究,着重对于语篇的结构类型进行了相关的探讨。我也主要是注重其语篇的结构方面进行相关的思考。
1985年,第一届国际汉语教学讨论会召开,会议上提交的170多篇论文,几乎就没有涉及到汉语习得研究的文章。1984年,鲁健骥的《中介语理论与外国人学习汉语的语音偏误分析》发表,把”偏误“和”中介语“概念引入到对外汉语教学领域,他对外国学生汉语偏误