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不注意的话，很多人会将含有四点底“灬”与含有三点水“氵”的字的含义误认为是均是与“水”有关系的，但并非如此。实际上，“灬”是一个汉字，且是一个多音字：1、[huǒ]：古同“火”；2、[biāo]：烈火。其实，仔细分析下几个带“灬”的汉字就能发现，都是与“火”有关系的：
三点水的字（部首为氵的字）三点水3画的字氵三点水5画的字汈氾氿汉汇汃汀汁氻汅汄三点水6画的字池汗汲汔汝江汕汤汢汏汙汑汷汜汍污汐汛汚汎汓汌汣汒...
【化学论文】“组成物质的化学元素”课堂教学与评析论文,化学,教学,教学分析,组成元素,教学反思,组成的,化学元素与,化学学科,化学论文化学启蒙阶段的概念教学常常被视为教学难题。由于它不像元素化合物知识那样有实验可做，不能够闹闹地显示其亮点。
毕业论文：小学低年级周记中使用方言词语的现象及其对策毕业论文：论徐志摩的诗歌艺术美毕业论文：英语电影片名汉译分析毕业论文：培养英语思维提高英语写作水平毕业论文：浅谈普通推广中潮汕方言的保护毕业论文：浅谈歇后语的翻译
识字写字教学《语文课程标准》解读及其案例分析,语文课程标准解读,小学语文课程标准解读,初中语文课程标准解读,低年级识字写字教学,识字写字教学的重要性,识字写字,识字与写字教学,识字写字的教研主题,幼儿识字课程
摘要：汉代是中国碑刻发展的鼎盛时期，《张迁碑》是这个时期的代表作，是我国现存汉碑中不可多得的珍品，无论从历史学方面还是从书法艺术方面都有很高的价值。同时它也是朴拙书风的典型范例，其结体朴拙，稚趣横生，用笔以方笔为主形成了独特的审美特征和艺
与此同时，教师还可以借助思维导图将一些同偏旁部首的汉字罗列在一起，让学生进行对比分析和对比记忆法加深理解和记忆。比如说，教师可以利用思维导图将归一些常见的“三点水”偏旁的汉字进行归纳，并且呈现在一个思维导图中。
“字理识字教学法”论文.doc,字理识字教学法合浦党江木案小学龙绪芬字理识字教学就是根据汉字构字的表意性特点，从汉字构字原理上对字的音、形、义之间的联系进行分析，运用联想来把握字的形与义、音的关系，突破字形这个难关。字理识字教学研究的目标是依据汉字构造规律识字，培养...
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摘要：汉代是中国碑刻发展的鼎盛时期，《张迁碑》是这个时期的代表作，是我国现存汉碑中不可多得的珍品，无论从历史学方面还是从书法艺术方面都有很高的价值。同时它也是朴拙书风的典型范例，其结体朴拙，稚趣横生，用笔以方笔为主形成了独特的审美特征和艺
与此同时，教师还可以借助思维导图将一些同偏旁部首的汉字罗列在一起，让学生进行对比分析和对比记忆法加深理解和记忆。比如说，教师可以利用思维导图将归一些常见的“三点水”偏旁的汉字进行归纳，并且呈现在一个思维导图中。
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