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研究生论文不合格的7个典型特征：基于4百多份盲审专家意见分析1、研究主题不明确确定研究主题是学位论文撰写的“第一步”，研究主题的确定需经历从发现问题到确定研究对象边界，再从确定研究对象边界到主题解释…
不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征分析（一）作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言，科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标，而作为教育成果集中体现的学位论文，其所反映出的科研能力的强弱，可以作为判断硕士研究生教育质量的重要因素。
编者语：本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本，并从学术性、学科性和规范性做了讨论，在博士培养环节、质量把关及培养单位和导师追责等几个方面做出了建议。敬请阅读。本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类...
图1社会科学类不合格博士论文的典型问题分布其中，“对学科现状的了解程度”、“研究方法科学适切”、“分析论证有力、合乎逻辑”三个维度的问题均涉及超过60％的样本论文，近57％的论文“研究不够深入”，54％的论文被指出了创新性的问题。
原标题：北大教授分析了124篇不合格硕士学位论文，发现了6个典型问题！根据词条的词频统计状况，按占比情况由高到低排列，不合格学位论文大致存在“作者科研能力不足”“论文规范性欠缺”“论文创新性和价值性不高”“文献综述质量较低”“作者学术态度和行为不端正”及“选题意义和...
对“不合格论文”专家评阅意见进行分析的方法为：运用内容分析法，按学科门类提取有明确意义指向的关键词条，并进行编码；将意义相近的词条归纳为一个问题维度，即该论文存在哪些方面的问题，从而建立起文字评阅意见数据库。
作者科研能力不足，是“不合格论文”中存在的最严重的问题，占比为38%。从学科门类来看，这一问题在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。1.分析问题和解决问题的能力不足分析问题和解决问题的能力不足主要包括：①文不对题。
被出具一份不合格意见的学位论文所属的学院，应对评审意见进行认真分析，查找原因，认为论文质量不高的，以及连续两年指导的学位论文有不合格意见的，由学院相关负责人对导师进行质量约谈。
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值VIP消息设置客户端书房阅读会议PPT上传书房登录注册<返回首页浅谈不合格根本原因分析及整改...
扰功率的测试、不合格原因分析与对策对策,策略,分析,扰功率,扰测试,测试,不合格,原因分析,测试,测试不合格败数为零的数据，是一种较好的工程方法。参考文献：【l】周源泉，翁朝曦著，可靠性评定瞰】，科学出版杜，1990。
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不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征分析（一）作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言，科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标，而作为教育成果集中体现的学位论文，其所反映出的科研能力的强弱，可以作为判断硕士研究生教育质量的重要因素。
编者语：本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本，并从学术性、学科性和规范性做了讨论，在博士培养环节、质量把关及培养单位和导师追责等几个方面做出了建议。敬请阅读。本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类...
图1社会科学类不合格博士论文的典型问题分布其中，“对学科现状的了解程度”、“研究方法科学适切”、“分析论证有力、合乎逻辑”三个维度的问题均涉及超过60％的样本论文，近57％的论文“研究不够深入”，54％的论文被指出了创新性的问题。
原标题：北大教授分析了124篇不合格硕士学位论文，发现了6个典型问题！根据词条的词频统计状况，按占比情况由高到低排列，不合格学位论文大致存在“作者科研能力不足”“论文规范性欠缺”“论文创新性和价值性不高”“文献综述质量较低”“作者学术态度和行为不端正”及“选题意义和...
对“不合格论文”专家评阅意见进行分析的方法为：运用内容分析法，按学科门类提取有明确意义指向的关键词条，并进行编码；将意义相近的词条归纳为一个问题维度，即该论文存在哪些方面的问题，从而建立起文字评阅意见数据库。
作者科研能力不足，是“不合格论文”中存在的最严重的问题，占比为38%。从学科门类来看，这一问题在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。1.分析问题和解决问题的能力不足分析问题和解决问题的能力不足主要包括：①文不对题。
被出具一份不合格意见的学位论文所属的学院，应对评审意见进行认真分析，查找原因，认为论文质量不高的，以及连续两年指导的学位论文有不合格意见的，由学院相关负责人对导师进行质量约谈。
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