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李逵，小说《水浒传》中主要人物，梁山108将之一。祖籍沂州沂水县百丈村人，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。
李逵的双重性格成因的分析.doc,PAGE探析李逵的双重性格成因摘要：李逵是中的主要人物之一。对于李逵性格的研究，诸多评论家经历了从彻底肯定和彻底否定两种较为对立的看法到认识到李逵性格的双重性的过程，但这些研究并没有真正的解释李逵双重性格的内在动因和外在原因，也没有较为完…
《水浒传》写李逵对总之，《水浒传》给我们展示的是一个、宋江的发难最能体现这一点，李逵佩服宋江是个异化的男权社会，以及在以理学为基础的封建礼了不起的英雄，但就是这样一个人物，却因为自教压迫下，卑微地生存在社会最低层的女性形象
刘鹏宇西北师范大学摘要：《水浒传》作为中国历史上第一部描写农民起义的章回体白话小说，其艺术成就主要表现在人物的塑造上，典型的人物如林冲、武松、宋江等。本文主要通过概括宋江的生平、思想和性格特点分析宋江的人物形象。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘媛象山县茅洋乡茅洋学校315700摘要：基于新课改的基本理念，培养学生核心素养，名著《水浒传》教学为例，通过思维导图的教学法，来感知情节内容、分析人物形象，品味艺术魅力，形象直观地展开初中语文名著阅读教学...
从《水浒传》宋江形象看其性格双面-忠义和私欲毕业论文.pdf,华北水利水电学院毕业论文第一章绪论1.1选题背景及依据《水浒传》被列为中国四大古典文学名著之列，又为明代四大奇书之一，其文学地位在文学史上举足轻重。作品的特色主要归功于其中塑造的108位鲜活的人物形象，宋江作为...
《李逵负荆》导学案（3课时）.doc,《李逵负荆》导学案教学目标1、了解《水浒传》全书的基本内容和结构特色及其地位和意义。2、阅读课文节选部分，理清思路。3、通过阅读课文节选部分的语言描写和动作描写，分析李逵的主要性格特征。
虎是百兽之王，《水浒传》1的作者向读者描绘出一幅幅生动的群虎图，其中涉虎描写众多。本文以《水浒传》之虎为分析对象，分类探究原文涉虎描写，选取绰号、图腾、道教三个角度，逐步探索其文化内涵。对绰号之虎从
汉语言文学毕业论文选题（上千个优秀题目）.浅析中国古代散文的“有我之境”与“无我之境”（重点论文网编辑）.论欧.亨利独特的创作风格.人性和幽默在电视栏目《锵锵三人行》中的呈现.从谚语的一些语言特色来中国传统思维方式.从西方英雄形象...
李逵负荆教案人教课标版优质教案.doc,李逵负荆(人教版高二选修)教学目标、了解《水浒传》全书的基本内容和结构特色及其地位和意义。、阅读课文节选部分，理清思路。、通过阅读课文节选部分的语言描写和动作描写，分析李逵的主要性格特征。
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