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英语教学论文：英语课堂用语的语用学分析.docx,英语教学论文：英语课堂用语的语用学分析英语教学论文：英语课堂用语的语用学分析1背景语言表达是教师最重要的，最基本的职业技能。教师的教育、教学工作，无论是传授文化知识、培养能力技巧，还是启迪学生的心灵，陶冶学生的情操都...
高中汉语教师课堂用语使用现状分析及对策研究课程与教学论对外汉语全日制研究生教育硕士同等学力学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知除文中已经注明引用的内容外本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。
言语行为理论关照下的英语教师课堂话语之语用功能分析.（河南教育学院外国语学院，河南郑州450046）摘要：作为知识传播的手段及师生沟通的媒介，教师课堂话语对学生的学习效果有着十分重要的影响。.本文以语用学的言语行为理论为框架对英语教师的...
话语分析是国内外语言学家关注的热点，特别是课堂话语分析倍受语言学家和学家的关注。西方语言教学界从20世纪五、六十年代就开始系统研究课堂(West,1955;Moskowitz,1968;Flanders,1970)。20世纪70年代开始，国外不少学者已经开始对课堂用语进行
通过分析《汉语口语习惯用语教程》所涉的惯用语，结合具体的语境分析，编排课堂教学设计，使留学生能够正确地认识和了解惯用语，学会自主地分析和运用惯用语。.二、研究现状惯用语作为一种语言单位，在汉语里是一种特殊存在的语言现象，“不符合...
因此,教师话语在教学过程中发挥着重要作用。本文运用话轮转换理论(turn-takingtheory)对大学英语教师课堂用语进行研究,揭示大学英语教师课堂用语的使用情况,探究提高教师课堂用语有效性的途径。
笔者查阅了近十年来（截至到2007年）国内主要外语类期刊，发现以外语教师为研究对象的论文并不多，仅有个别论文涉及英语课堂教师话语，如赵晓红(1998)对大学英语阅读课教师的话语进行了调查与分析；张敏(2002)通过对自然言语与教师话语的对比分析
浅析言语行为理论在英语教师课堂用语的应用英语论文本科毕设论文.doc,本科生毕业论文（设计）册学院XX学院专业英语教育班级XXXX级英语教育1班学生XXXX指导教师XXXXXX大学本科毕业论文（设计）任务书编号：论文（设计）题目：浅析...
分析影视暴力对孩子的影响高中英语听力教学策略浅谈优秀英语老师的基本素质关联理论视角下美剧《摩登家庭》中的幽默言语汉译探究商务英语信函中礼貌用语的翻译策略研究论罗伯特.弗罗斯特的《未选择的路》CLIL模式在幼儿英语教学中的运用
3.现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的语文教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物1.在繁忙的工作中容易产生浮躁，对于一些突发事件应变能力不够强。课堂教学中用语还不够风趣幽默；课堂上还缺乏一定的调控能力。
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因此,教师话语在教学过程中发挥着重要作用。本文运用话轮转换理论(turn-takingtheory)对大学英语教师课堂用语进行研究,揭示大学英语教师课堂用语的使用情况,探究提高教师课堂用语有效性的途径。
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3.现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的语文教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物1.在繁忙的工作中容易产生浮躁，对于一些突发事件应变能力不够强。课堂教学中用语还不够风趣幽默；课堂上还缺乏一定的调控能力。
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