发表服务
为了加快分析化学课程体系的建设，促进学科和专业结构的不断完善，保障创新型、应用型人才的培养。通过对四类滴定方法进行学习，对其考察对象、滴定突跃的影响因素、指示剂的作用原理进行比较分析，以期对分析化学中的四大滴定有一个更加深刻的了解。
水分析化学平时作业整理第一章1.简述水分析化学课程的性质及任务。性质：水分析化学是研究水及其杂质、污染物的组成、性质、含量和它们的分析方法的一门学科。任务：通过水分析化学学习，掌握水分析化学的四大滴定方法（酸碱滴定法...
滴定教学模式的探讨课件解析.ppt,滴定分析教学模式的探讨浙江大学化学系分析化学课程组Outline浙江大学分析化学课程设置滴定分析‘先分后合’的教学模式学生创新思维和自学能力的培养课程设置改革背景浙江大学于2006年开始实行大类招生大类培养，在经过了3年实践的基础上，自2009年起...
分析化学的发展历程主要是由三次变革构成的。第一次变革0-30年代。建立了溶液四大平衡理论，分析化学由技术到科学的转变。第二次变革在上世纪0-60年代，形成了经典分析化学（化学分析）和现代分析化学（仪器分析为主...
分析化学精品课程的建设还有很长的路要走，你们还将继续努力：第一，完善网络资源建设。分析化学课程的网络资源建设有很大的发展空间，还需进一步完善，计划三年内实现全程上网，第二，继续探讨更适合职业院校特点的教学方法。
化学分析部分——很乱。因为本科教材是按照模块来学——四大滴定，这样学习比较容易系统掌握每种滴定。但是因为四大滴定毕竟都是滴定，所以有很多重复的内容。所以它的另一个主线是贯穿于四大滴定。但这样安排学习，虽然书本变薄，但...
滴定教学模式的探讨要点.ppt,滴定分析教学模式的探讨浙江大学化学系分析化学课程组Outline浙江大学分析化学课程设置滴定分析‘先分后合’的教学模式学生创新思维和自学能力的培养课程设置改革背景浙江大学于2006年开始实行大类招生大类培养，在经过了3年实践的基础上，自2009年起按理...
水样的保存方法主要有加入保存试剂，抑制氧化还原反应和生化作用；控制pH藏冷冻等方法，降低化学反应速度和细菌活性。2.测定某废水中的COD，十次测定结果分别为50.0,49.2,51.2,48.9,50.5,49.7,51.2,48.8,49.7和49.5mgO/L，问测量结果的相对平均偏差和
分析化学是高校中开设时间较早的重要基础课程，其中蕴含着丰富的唯物主义辩证观点、规律及关系。充分挖掘这些辩证元素，并将其融合渗透于课堂教学过程，不仅有助于学生深刻理解学科知识，还可以培养其辩证的思维、科学的方法以及正确的世界观，将专业育人与思维育人同频共振，契合当前...
分析化学课程具有鲜明特色，是"四大化学"之一的重要基础课。大学基础课不仅介绍特定知识，更重要的是帮助学生建立科学思维方式和培养逻辑推理能力。然而，分析化学传统课程体系却偏离了这种目标，并随计算机技术的快速发展而日益严重。
为了加快分析化学课程体系的建设，促进学科和专业结构的不断完善，保障创新型、应用型人才的培养。通过对四类滴定方法进行学习，对其考察对象、滴定突跃的影响因素、指示剂的作用原理进行比较分析，以期对分析化学中的四大滴定有一个更加深刻的了解。
水分析化学平时作业整理第一章1.简述水分析化学课程的性质及任务。性质：水分析化学是研究水及其杂质、污染物的组成、性质、含量和它们的分析方法的一门学科。任务：通过水分析化学学习，掌握水分析化学的四大滴定方法（酸碱滴定法...
滴定教学模式的探讨课件解析.ppt,滴定分析教学模式的探讨浙江大学化学系分析化学课程组Outline浙江大学分析化学课程设置滴定分析‘先分后合’的教学模式学生创新思维和自学能力的培养课程设置改革背景浙江大学于2006年开始实行大类招生大类培养，在经过了3年实践的基础上，自2009年起...
分析化学的发展历程主要是由三次变革构成的。第一次变革0-30年代。建立了溶液四大平衡理论，分析化学由技术到科学的转变。第二次变革在上世纪0-60年代，形成了经典分析化学（化学分析）和现代分析化学（仪器分析为主...
分析化学精品课程的建设还有很长的路要走，你们还将继续努力：第一，完善网络资源建设。分析化学课程的网络资源建设有很大的发展空间，还需进一步完善，计划三年内实现全程上网，第二，继续探讨更适合职业院校特点的教学方法。
化学分析部分——很乱。因为本科教材是按照模块来学——四大滴定，这样学习比较容易系统掌握每种滴定。但是因为四大滴定毕竟都是滴定，所以有很多重复的内容。所以它的另一个主线是贯穿于四大滴定。但这样安排学习，虽然书本变薄，但...
滴定教学模式的探讨要点.ppt,滴定分析教学模式的探讨浙江大学化学系分析化学课程组Outline浙江大学分析化学课程设置滴定分析‘先分后合’的教学模式学生创新思维和自学能力的培养课程设置改革背景浙江大学于2006年开始实行大类招生大类培养，在经过了3年实践的基础上，自2009年起按理...
水样的保存方法主要有加入保存试剂，抑制氧化还原反应和生化作用；控制pH藏冷冻等方法，降低化学反应速度和细菌活性。2.测定某废水中的COD，十次测定结果分别为50.0,49.2,51.2,48.9,50.5,49.7,51.2,48.8,49.7和49.5mgO/L，问测量结果的相对平均偏差和
分析化学是高校中开设时间较早的重要基础课程，其中蕴含着丰富的唯物主义辩证观点、规律及关系。充分挖掘这些辩证元素，并将其融合渗透于课堂教学过程，不仅有助于学生深刻理解学科知识，还可以培养其辩证的思维、科学的方法以及正确的世界观，将专业育人与思维育人同频共振，契合当前...
分析化学课程具有鲜明特色，是"四大化学"之一的重要基础课。大学基础课不仅介绍特定知识，更重要的是帮助学生建立科学思维方式和培养逻辑推理能力。然而，分析化学传统课程体系却偏离了这种目标，并随计算机技术的快速发展而日益严重。
发表服务