发表服务
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：分数乘除法是小学数学教学中的重点，也是难点。在小学的高年级阶段，分数乘除法占了很大的比重，如果学生不能掌握好分数乘除法相关的解题思路，对成绩会造成较大的影响，同时导致学生的学习兴趣下降，在一定程度上...
一、分数乘法的意义1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，可以表示求几个相同加数和的简便运算...2009-11-22小学6年级数学小论文272009-10-27关于身边的数学的六年级数学日记(分数乘除法)2682008-05-18求大量6年级数学题悬赏5063
以“分数乘法”为例，为了使学生理解分数乘整数的意义与整数乘法意义相同，并使他们掌握分数乘整数的计算方法，笔者首先设计“悬念式”情境，由此引发学生的疑问，即：把9+9+9+9+9改成乘法算式，把0.2+0.2+0.2+0.2改成乘法算式，这样的问题便引发了学生的
二、小学高年级数学分层教学的策略.1.分层目标，指明方向.小学高年级数学教学中，学生学习能力存在区别和差异，教师对教学目标的制订，需重视分层，切勿要求所有学生均达到最高目标，而是强调所有学生均可以有所收获。.比如，关于“分数乘法”这...
浅谈小学数学分数应用题教学策略.doc,精品论文参考文献浅谈小学数学分数应用题教学策略四川省渠县流溪乡中心学校摘要：应用题教学在小学数学教学中占有重要地位，是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力，促进学生良好的思维...
在学习、工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。那么你有了解过论文吗？下面是小编帮大家整理的五年级数学小论文，希望能够帮助到大家。五年级数学小论文篇1古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”，学生的思维活跃于疑问的交叉点。
如何提高小学生的数学口算能力——数学论文教师：张岚计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力确实不是一朝一夕的事，要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要讲究密度，在形式上、内容上要注意灵活新颖。
小学数学与小学数学思想——转化思想【摘要】：转化思想是小学数学教学的重要内容，是利用旧知识转化新问题、解决新问题的思想。学习知识的同时既是获得解决问题方法的过程，也是形成转化思想和观点的过程，是引导学生主动应用知识和思想于学习过程、发展学生逻辑思维能力和应用意识...
提供论文“分数的乘法”教学研究--2010word文档在线阅读与免费下载，摘要:时我采取了“一案两上”的策略。1．引入求一个数是另一个数的几分之几用什么法？（除法）求a是b的几分之几用abab2，这个数是多少？322设这个数为x，则xb，所以xb3342若一个数是的，这个数是多少？
小学六年级数学教案精选：分数乘法应用题由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于六年级,数学教案的内容请访问沪江小学六年级数学频道。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：分数乘除法是小学数学教学中的重点，也是难点。在小学的高年级阶段，分数乘除法占了很大的比重，如果学生不能掌握好分数乘除法相关的解题思路，对成绩会造成较大的影响，同时导致学生的学习兴趣下降，在一定程度上...
一、分数乘法的意义1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，可以表示求几个相同加数和的简便运算...2009-11-22小学6年级数学小论文272009-10-27关于身边的数学的六年级数学日记(分数乘除法)2682008-05-18求大量6年级数学题悬赏5063
以“分数乘法”为例，为了使学生理解分数乘整数的意义与整数乘法意义相同，并使他们掌握分数乘整数的计算方法，笔者首先设计“悬念式”情境，由此引发学生的疑问，即：把9+9+9+9+9改成乘法算式，把0.2+0.2+0.2+0.2改成乘法算式，这样的问题便引发了学生的
二、小学高年级数学分层教学的策略.1.分层目标，指明方向.小学高年级数学教学中，学生学习能力存在区别和差异，教师对教学目标的制订，需重视分层，切勿要求所有学生均达到最高目标，而是强调所有学生均可以有所收获。.比如，关于“分数乘法”这...
浅谈小学数学分数应用题教学策略.doc,精品论文参考文献浅谈小学数学分数应用题教学策略四川省渠县流溪乡中心学校摘要：应用题教学在小学数学教学中占有重要地位，是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力，促进学生良好的思维...
在学习、工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。那么你有了解过论文吗？下面是小编帮大家整理的五年级数学小论文，希望能够帮助到大家。五年级数学小论文篇1古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”，学生的思维活跃于疑问的交叉点。
如何提高小学生的数学口算能力——数学论文教师：张岚计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力确实不是一朝一夕的事，要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要讲究密度，在形式上、内容上要注意灵活新颖。
小学数学与小学数学思想——转化思想【摘要】：转化思想是小学数学教学的重要内容，是利用旧知识转化新问题、解决新问题的思想。学习知识的同时既是获得解决问题方法的过程，也是形成转化思想和观点的过程，是引导学生主动应用知识和思想于学习过程、发展学生逻辑思维能力和应用意识...
提供论文“分数的乘法”教学研究--2010word文档在线阅读与免费下载，摘要:时我采取了“一案两上”的策略。1．引入求一个数是另一个数的几分之几用什么法？（除法）求a是b的几分之几用abab2，这个数是多少？322设这个数为x，则xb，所以xb3342若一个数是的，这个数是多少？
小学六年级数学教案精选：分数乘法应用题由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于六年级,数学教案的内容请访问沪江小学六年级数学频道。
发表服务