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三年级数学第六册第五单元《认识分数（分一分）》第一课时教学设计.《认识分数》是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第五单元第一课时的教学内容。.分数概念是学生初次接触的重要的基础知识，学生建立这个概念需要一个较长的教育资料...
小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的学习热情,发挥主观能动性,有效提高数学学习能力，从而改善教学质量。
小学数学教学案例：分数的初步认识--中国期刊网.姚文慧.牡丹江师范学院教育科学学院黑龙江牡丹江157000.一、【课标内容】.本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个概念，较为抽象，能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础...
同时也能让学生发现数学的美，从而提升学生们对数学的兴趣，喜欢上数学。例如，在人教版小学数学三年级上册中，我在教《分数的初步认识》这一课时，我会通过结合生活情景的方式来增强学生们对于数学概念的理解。
将蛋糕分给5个人、2个人学生都可以分得很好，但是在分给3个人的时候，却发现总有1块剩余。...小学低年级数学课堂教学中小组合作学习的探索[J].教育教学论坛，2013（42）：276-277.[2]徐妍.小学低年级学生数学学习兴趣的培养[D].
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2021年苏教版三年级数学上册《认识几分之一》省级公开课教案（附教学设计说明及教学反思）.优质资料第一课时认识几分之一教学内容：苏教版小学数学第五册P87-89教学目标：知识与技能：在具体情境中初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成...
人教版三年级数学上分数的初步认识ppt课件.ppt82页内容提供方：2017meng大小：9.7MB字数：约4.77千字发布时间：2018-05-25...
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