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分层次教学的原则是在完成《大纲》任务的前提下，对学生个体要求有所不同，使学生心理平衡，互相帮助，形成一个团结友爱的集体。.高中数学教学论文浅谈“分层次教学”dearedu2、学生层次化——学生自愿，因能划类，依类分层。.在教学中...
分层教学的历史、现状及其反思现状,反思,分层,教学与,分层教学,历史教学,现状以及,教学反思内蒙古师范大学硕士学位论文分层教学的历史、现状及其反思姓名：叶琳申请学位级别：硕士专业：教育学原理指导教师：刘文霞2003.5.28内蒙古师范大学硕士论文内容摘要分层教学是当代中国基础...
高中数学教学论文高中数学“分层次教学”dearedu.高中数学“分层次教学”高中数学教学论文高中数学“分层次教学”dearedu内容摘要：青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期，高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的，面对这些情况，在高中数学教学中...
人人范文网为你提供职教分层次教学研究论文、职教范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。一、实施分层次教学的必要性(一)应对文、理、艺体学生兼收的需要为了扩大招生数量,从2006年9月开始,山东省内高职院校的许多专业招生时开始进行文、理、艺体学生兼收。
教育论文：初一英语的分层次教学.【教育论文】初一英语的分层次教学郑州市第31中学英语组：闫初一英语的分层次教学摘要：分层教学是面向全体学生，因材施教,全面提高学生语言知识和能力的一种有效的方式。.教师在教学的各个环节中，应根据学生...
高中数学教学论文：分层次教学的理论和实践wwdearedu词：高中数学分层教学理论和实践《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生
大学数学分层次教学的实施探讨.摘要：目前，在教育领域中，分层教学法是一种新型的教学理念，是根据素质教育教学观念下所产生的一种新型的教学模式，在开展的过程中，需要遵守因材施教的教学原则，教师需要尊重学生的个性差异，并且需要让学生的...
2007年教研成果评选论文技工学校实施分层教学的策略研究099第二章分层教学的理论依据及相关研究一、分层教学的理论依据除了古老个别差异和因材施教理论外,现代的“掌握学习”理论、“最近发展区”理论和“教学形式最优化”理论都为分层教学模式奠定理论基础。
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综上所述,探究分层次教学在职业高中英语中的应用,有利于帮助英语教师更好地完成教学。通过相关分析,分层次教学的应用,需要教师始终贯彻“因材施教”的教学理念,能够让学生在自己的能力范围内,对相关知识进行有效学习,并不断促进其学习能力的有效
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