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费德勒权变模型教案解析.ppt,费德勒权变模型学校：西安交大姓名：李天哲内容安排释义如何确定领导风格关键词一：领导风格调查领导风格费德勒的LPC问卷如何确立情境关键词二：情境费德勒模型情境因素关于影响领导效果好坏的情境因素，费德勒认为有以下三个方面：NO.1领导者与被...
权变理论视域下高校教师如何成为课堂的管理者臧智慧（黑龙江大学哈尔滨150000）摘要：教育现代化背景下，为提升高等教育课堂教学质量，教师作为课堂的管理者需更好的提升课堂组织的绩效。对领导权变理论中费德勒模型的学习与分析，探索与应用，高校教师
权变理论：有效的领导力措施是随机的，随着时间、地点、空间、环境变化而变化。三种主要的权变理论：1）费德勒理论：领导者的风格与领导者对情景的控制程度的变化关系（领导者的风格与工作情景要相匹配，两者随机应变）。
1.费德勒的权变领导理论.主要观点：认为个体的领导风格与个性有关，很难改变，因此要更好地匹配领导者的风格和情境的有利性，以提高组织绩效，只有两种方法：.a.根据情境选择合适的领导者.b.改变情境，如清晰定义工作任务、提高职位权力，以适应领导...
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1.费德勒的权变领导理论.主要观点：认为个体的领导风格与个性有关，很难改变，因此要更好地匹配领导者的风格和情境的有利性，以提高组织绩效，只有两种方法：.a.根据情境选择合适的领导者.b.改变情境，如清晰定义工作任务、提高职位权力，以适应领导...
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