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浅析幼儿进行废物利用的实践浅析幼儿进行废物利用的实践周琳（常州市钟楼区五星街道中心幼儿园，江苏常州213000）环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题。
废旧材料在幼儿教学中的应用论文摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出“：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”由此看出，废旧材料可以成为幼儿美术活动、游戏中的关键物质基础。“生活即教育”，废旧材料可以在我们的日常生活中...
作者：周静来源：考试周刊2018年76期摘要：废旧材料无处不在，所以在幼儿的教育中，其需要在充分结合自身特殊性的基础上，紧跟《纲要》以及《指南》中的相关要求，巧妙利用废旧材料变废为宝，通过积极创设良好的幼儿园环境，从而有效达到促进幼儿全面发展的目的。
二、废旧材料在幼儿园区域活动中的应用对策.1、利用废旧材料装饰区域环境.区域环境的丰富程度直接关乎着幼儿的活动兴趣。.在实际的区域活动创设中，老师可以利用唾手可得的废旧材料来不断美化、丰富幼儿园的区域环境，使幼儿能够时刻地保持新鲜感和...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中，要有具体的路径设计，可以采取灵活策略，以使废旧材料能够更好地激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿的运动探索和学习。
浅谈在幼儿园美术活动中妥善利用废旧物品的有效措施--中国期刊网.佚名.摘要：在美术教学中，不仅可以通过引导幼儿使用废旧材料进行艺术创作，在幼儿时期形成良好的环保意识。.它可以在美术学习和创作过程中积极化废为宝，养成节约资源的良好习惯...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在对幼儿园小中班幼儿进行美术教学的过程中，通过玩色活动能够有效激发幼儿的美术创作兴趣；通过运用废旧材料开展玩色活动，能够有效调动各种感官，从中让孩子释放艺术的天性。
论文《从“变废为宝”入手，培养幼儿环保意识》论文《从“变废为宝”入手，培养幼儿环保意识》温州第二幼儿园在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料，制作玩具，美化幼儿生活。”幼儿们对大千世界充满好奇心，课堂中，要根据幼儿已有经验，选择相关生活化的材料，组织幼儿开展美术活动，激发他们创造美的情趣。
知乎，中文互联网高质量的问答社区和创作者聚集的原创内容平台，于2011年1月正式上线，以「让人们更好地分享知识、经验和见解，找到自己的解答」为品牌使命。知乎凭借认真、专业、友善的社区氛围、独特的产品机制以及结构化和易获得的优质内容，聚集了中文互联网科技、商业、影视...
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二、废旧材料在幼儿园区域活动中的应用对策.1、利用废旧材料装饰区域环境.区域环境的丰富程度直接关乎着幼儿的活动兴趣。.在实际的区域活动创设中，老师可以利用唾手可得的废旧材料来不断美化、丰富幼儿园的区域环境，使幼儿能够时刻地保持新鲜感和...
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浅谈在幼儿园美术活动中妥善利用废旧物品的有效措施--中国期刊网.佚名.摘要：在美术教学中，不仅可以通过引导幼儿使用废旧材料进行艺术创作，在幼儿时期形成良好的环保意识。.它可以在美术学习和创作过程中积极化废为宝，养成节约资源的良好习惯...
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料，制作玩具，美化幼儿生活。”幼儿们对大千世界充满好奇心，课堂中，要根据幼儿已有经验，选择相关生活化的材料，组织幼儿开展美术活动，激发他们创造美的情趣。
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