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利用生活中的废旧物品制作体育器材探索l教学创新000利用生活中的废旧物品制作体育器材由于目前小学仍沿用原来的《体育器材配备日录》,再加上级对于各校配备体育器材的情况缺乏监督.有的学校还是几年前配备的老器材.近几年也没有添置学校目前的器材很难满足广大学生锻炼身体的要求...
5.2.2.4废旧器材开发与利用废旧器材中羽毛球是每个学校最多的，因为打羽毛球是中、小学生非常喜爱的体育项目，但是由于学生的个人因素和器材质量等问题一幅拍子用不多久就破10了，多数是拍子的线断掉。
对生活类物品体育器材化改造探讨.doc,对生活类物品体育器材化改造探讨器材是体育教学的要素之一，灵活地运用体育器材可以使课堂教学魅力无穷。生活类物品常常成了人们遗忘的“角落”，当我们用体育器材的眼光来审视它，并合理地运用于教学中将达到事半功倍的效果。
因此，场地器材是实施体育与健康课程必不可少的物质基础。我们需要根据自身特色，自制简易的器材。利用废旧物、生活物品、生活设施和生活工具等解决器材的短缺问题，改善教学条件，是一个“量材录用”、因陋就简的积极的办法。
有效开发与利用体育场地器材实践与思考.doc,有效开发与利用体育场地器材实践与思考新课标指出：“体育场地器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。”我校地处城乡结合地区，是一所新兴的开发区小学，针对学校现有的体育设施资源，学校体育组对体育场地器材进行...
总之，通过自制体育教具，充分发挥了废旧物品的利用价值，真正解决了学校体育器材短缺的实际问题，培养了学生动手实践能力。自制体育教具在体育课堂中的使用，提高了学生参加体育活动的兴趣，使学生各方面的能力得到了真正的发展，有效的增强了学生的体质。
对农村小学体育场地和器材设施现状的思考.doc,中国科技论文在线对农村小学体育场地与器材设施现状的思考肖艺湖南师范大学体育学院研究生，长沙Email:xiaoyi1024@摘要：体育场地、器材设施是保证学校体育教学、训练、课外体育锻炼正常进行必不可少的物质条件。
摘要：在小学体育教学中，体育教材可以有多种不同的运用方法，在教学时，教师可以通过体育器材的重新组合、利用生活元素重新制作体育器材以及挖掘体育器材新的使用方法等使体育器材变得更加丰富多样，这样不仅能提高体育器材的利用率，还可以激发学生的学习兴趣，使学生快乐地参与体育...
本文是学前教育论文，本研究在我国大力发展学前教育的背景下，通过对H市G幼儿园自制体育器材开发利用的情况进行研究，旨在分析出G幼儿园在自制体育器材开发利用中取得的成绩与存在
废旧材料在幼儿园游戏活动中的运用大姚县西城幼儿园[摘要]废旧材料随处可见，稍加改进、创新，就可以为我们所用。将废旧材料运用到游戏活动中，发挥材料的多功能性，既激发了幼儿的活动兴趣，发展了幼儿的身体动作，还丰富了活动的内容，增强了游戏活动的有效性。
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5.2.2.4废旧器材开发与利用废旧器材中羽毛球是每个学校最多的，因为打羽毛球是中、小学生非常喜爱的体育项目，但是由于学生的个人因素和器材质量等问题一幅拍子用不多久就破10了，多数是拍子的线断掉。
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因此，场地器材是实施体育与健康课程必不可少的物质基础。我们需要根据自身特色，自制简易的器材。利用废旧物、生活物品、生活设施和生活工具等解决器材的短缺问题，改善教学条件，是一个“量材录用”、因陋就简的积极的办法。
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